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北师大2011版小学数学三年级下册第一单元除法《练习二》教学设计学习目标:1.利用图形分析数量关系,解决除法问题。2.估计商是几位数,巩固练习混合运算的运算顺序。3.综合运用本单元知识解决问题。教学重点:利用图形分析数量关系,解决除法问题。教学难点: 综合运用本单元知识解决问题。教学过程:一、导入新

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练习二国家优质课一等奖

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练习二国家优质课一等奖

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北师大2011版小学数学三年级下册第一单元除法

《练习二》教学设计

学习目标:

1.利用图形分析数量关系,解决除法问题。

2.估计商是几位数,巩固练习混合运算的运算顺序。

3.综合运用本单元知识解决问题。

教学重点:利用图形分析数量关系,解决除法问题。

教学难点: 综合运用本单元知识解决问题。

教学过程:

一、导入新课

师:同学们,我们前几节课我们学习了«集邮»、«买新书»和«讲故事»,大家一定有所收获吧!敢不敢比一比呢?那我们分男女两队,来个挑战赛怎么样?

我们先一起去智慧城堡里看一看吧!

二、复习练习

1、师:请大家先在小组内交流下图中表示的意思,再独立列式计算。请同学当做小老师到大屏幕前边指边讲解。大家核对答案,并统计错题数。

3、师:原来大家都是智慧城堡里的智慧宝宝啊!那能不能成为计算王国的计算小能手呢?加油!完成三道题,汇报时先说商是几位数,你是怎样判断的,再说结果。大家核对答案,并统计错题数。

4、同学们计算的真准确,下面我还再考大家几道题,好不好?请同学们在练习本上独立完成大屏幕上的3道题,注意书写工整。学生汇报,先说明要先算什么,再算什么。再说结果。大家核对答案,并统计错题数。

5、师:老师真高兴,原来大家既是智慧宝宝,也是计算小能手。同学们,现在到了社会实践的时候了,大家想不想去春游呢?那我们一起去闯闯实践天地吧!

6、刚刚有个同学说:“老师,我特别想坐缆车。”那么我联系了下工作人员,他告诉老师每辆缆车限乘4人。老师有几个问题,孙世锦小朋友排在第5个,他坐第几辆缆车呢?第15个、第52个分别坐第几辆缆车呢?

7、师:大家完成的这么好,那我们这次一定坐缆车。看大家这么喜欢去春游,那我们得好好计划一下!首先,学校布置下一个任务,就是每个班级要为这次春游布置个宣传板报,大家能不能完成。

生:汇报,先求什么再求什么?再列式计算。

8、师:大家完成的真好,那么老师现在有个问题,大家能帮助我吗?我想买奖品奖励给表现好的学生,谁愿意去?请三名同学去黑板列式计算。大家一起和他们去商店逛逛吧!汇报时请来黑板做题的同学分别说一说根据什么数学信息可以先求什么,再求什么?并汇报结果。大家核对答案,并统计错题数。

8、师:同学们分析的非常详细,计算得也很准确,我们再来思考一下我们坐车问题该如何解决。请同学们仔细读题,然后抓住数学信息

独立完成。学生独立完成并汇报结果。大家核对答案,并统计错题数。9、师:同学们真是太厉害了,我们已经解决了这么多的问题,真是智勇双全的小战士,我们就剩最后一道防线就取得胜利了。加油,小战士们!完成小测。

三、课堂小结

通过这节课,你们的表现太棒了,那么这节课你复习到了什么呢?跟大家分享一下吧!看到大家有这么多收获老师真是为你们高兴,再看看我们挑战的结果。掌声鼓励。这节课就上到这里了,下课!

大连市普兰店区久寿小学侯丽颖

2018年4月24日

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