①山寨公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

资料摘要

《山寨》教学设计教学目标:1、认识8个生字,会写10个生字。2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。3、培养学生感受山寨的美以及发现自然美的能力。4、通过学习课文,使学生体会山寨的美景,激发学生热爱祖国的感情。教学重点:1、认识8个生字,会写10个生字。2、能用普通话正确、流利、有感情地朗

资料类型：教学教案文档

所属课文：①山寨

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2018-04-09 18:26:00

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学校：靖远县糜滩乡下滩小学

①山寨公开课教案（教学设计）

未知

2018-04-09 18:26:00

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关键词：①山寨公开课教案（教学设计）

正文

《山寨》教学设计

教学目标:

1、认识8个生字,会写10个生字。

2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。

3、培养学生感受山寨的美以及发现自然美的能力。

4、通过学习课文,使学生体会山寨的美景,激发学生热爱祖国的感情。

教学重点:

1、认识8个生字,会写10个生字。

2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。

教学难点:

1、通过学习,理解想象山寨的特点,体会山寨的美景。

2、培养学生感受山寨的美以及发现自然美的能力。

教学准备:生字卡片、多媒体课件

教学时间:二课时

教学过程:

一、创设情境,激发情感。

1、出示课件,谈话导入。

课件出示:有关少数民族人物的图片。

教师谈话:同学们,今天老师请来了三位朋友,穿着打扮和我们的是不是一样?

学生齐声回答:不一样。

教师谈话:对,因为她们是少数民族的,不但穿的不一样,连住的地方也不一样。请看她们住的地方。刚才我们看到的小村庄,就叫山寨。

2、板书课题:山寨。

认识“山寨”的“寨”,并出示课件:少数民族住的房屋。让学生从图与字进行联系识记。

二、初读课文,扫除生字障碍。

1、自读课文,不懂的字用自己喜欢的识字方法解决。

2、多媒体范读课文。

3、检查读课文、词语、生字的情况。

(1)、指名学生自主选择一个小节读。

(2)、检查词语。

(3)、检查生字。先运用生字卡片进行多种形式的抽读生字。

三、再读课文,理解课文。

1、按要求默读课文。

2、小组分享读书收获,交流不懂的地方。

3、学生汇报。

4、课件出示:七拐八弯的山路、林遮树掩的景象。

5、教师适时指导学生有感情地朗读。

四、总结。

1、让学生在书上画一画山路。(实物投影仪展示学生画的山路)

2、展开想象,你在上山路时会看到什么、听到什么、想到什么。

板书设计:

山寨

七拐八弯炊烟引到寨前左转右转小路带到寨边林遮树掩小狗唤到门前

关于本教案的常见问题

Q：①山寨公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①山寨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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①山寨公开课教案（教学设计）