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依据“事实”逻辑,精准答题——2019“广州一测”主观题讲评《经济生活》部分教学设计广州市番禺区洛溪新城中学陈晓莹【考查内容分析】:本题主要以时政与生活情境“民营经济的发展及当前存在的问题”为命题背景,主要考查民营经济的作用、地位、企业如何经营成功的因素等相关知识,综合考查学生阅读、理解、分析、推导

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贯彻新发展理念 建设现代化经济体系课件配套优秀

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贯彻新发展理念 建设现代化经济体系课件配套优秀

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关键词:贯彻新发展理念 建设现代化经济体系课件配套优秀

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依据“事实”逻辑,精准答题

——2019“广州一测”主观题讲评《经济生活》部分

教学设计

广州市番禺区洛溪新城中学

陈晓莹

【考查内容分析】:

本题主要以时政与生活情境“民营经济的发展及当前存在的问题”为命题背景,主要考查民营经济的作用、地位、企业如何经营成功的因素等相关知识,综合考查学生阅读、理解、分析、推导能力,从经济现象中判断和分析问题的能力和辩证思维能力;引导关心国家的经济发展,深刻理解和认同国家经济发展战略和理念,培养学生的政治认同,树立科学精神。

学科任务设置为两个层次的设问,一是根据材料信息概述民营经济的地位,二是根据材料反映的问题探究民营经济应怎样转型跨越,理论联系实际,答案综合性强,需要严密的逻辑思维能力和较强的分析能力、综合调用知识等能力。

【教学对象分析】:

1、学生已有认知水平:经过一轮和二轮的复习,学生基本掌握课本的基础知识,对考核内容具备相关的感性认识和理性认识,并能根据所学知识判断社会现象和解决生活中的实际问题。

2、学生认知缺陷:①基础不扎实,课本的基本内容在细节上没有完全掌握。

②答题思路混乱,抓不住关键信息,生搬硬套,缺乏较强的知识迁移

能力。

3、考情分析:38-1平均分2.16,38-2平均分5.49。考试中大多学生都是生搬硬套或照抄材料,不能概括和提炼材料主旨、不能从材料中提取解决问题的信息,解读和提取有效信息的能力有待提高。另外,逻辑思维能力比较弱,答案杂乱无章,条理不清,逻辑混乱。

【教学目标分析】:

1、查找存在的问题,分析原因找出对策。

2、归纳和总结答题思路,培养逻辑思维能力与分析问题的能力,掌握答题技巧。

3、通过合作探究,在团队中获得合作成功的喜悦。

4、通过自我评析,自我总结提高,获得自信,树立自信心,增强学习动力。

【教学重点难点】:掌握解题方法,培养逻辑思维的能力

【教学方法】:自主学习法,合作探究法,启发法,归纳法和讲授法。

【教学环节】

环节

考情分析

我是

“阅卷老师”

合作查“病源”

教师活动

多媒体展示考试数据,分析考情

教学活动设计

学生活动

掌握考试情况,明确高考的能力要求

小组讨论分析:

分析样卷得失,查病性,找病源

【考生答案1】

设计意图

引起学生足够的重视,主动积极地参与到本节课中。

引导学生评点给分,并分析存在的问题,了解学生的

【考生答案2】

“漏”和“缺”

查找存在的问题,分析原因找出对策。

好的地方:___________________ 存在的问题:__________________ 加强对做题思路的深入分析,引导学生走出“从知识出发生搬硬套”的思维惯性,师生一起归纳和总结依据“事实逻辑”,精准答题的答题步骤,帮助学生掌握答题技巧。

方法引领

1、走出“从知识出发生搬硬套”

不能有针对性地解决问题的思维惯性。转变思维逻辑,从材料出发去对接知识,构建思维模型:依据“事实逻辑”,精准答题。

2、试卷原题再做

3、互助解疑:组员之间相互交流解题思路和解题方法

自我反思:我存在什么问题?以后要怎么做?

掌握解题方法及解题步骤,提高分析和解决问题能力。

培养学生的逻辑思维能力与分析问题的能力

自查自纠

归因分析

引导学生认真分析自己,以促进今后的学习

认真分析自己的成功经验与失败原因,以促进今后的学习,使知识与能力再度提升。

引导学生从类似的题目找到差异,并正确作答。训练和检验学生的思维能力,提高解题技巧。

变式训练,

总结提升

1、完成变式训练

(2019届广东深圳一模)搬走一些民营企业遇到的“融资的高山”,不能仅满足解决短缺问题,而应该着眼于推进民营经济高质量发展。

S市引导金融活水,滋润民营经济:发展“金融+消费”刺激居民消费潜力,化解供需矛盾,助力民营经济扩大市场空间,倒通企业改善供给、转型发展;完善绿色信贷体系,为民营经济绿色发展硕目筑起信貸资源的“蓄水池”;鼓励银行、保险、担保等机构深度参与民营企业创新发展;缩短融资链条,持续减费让利,禁止金融机构收取小微企业贷款承诺费、资金管理费、财务顾问费和咨询费等,该市金融活水精准灌溉出民营经济的“早春新绿”。

结合材料,运用所学经济知识分析S市是如何

发挥金融作用推动民营经济高质量发展的。(14分)

2、组员之间相互交流解题思路和解题方法

3、课后完成拓展提升题目

福建省晋江市从改革开放之初的贫瘠之地,到连续24年位居福建县域经济首位,得益于民营经济的发展。晋江人始终以创新为旗,破解民营企业发展的各类瓶颈,形成了2个产值千亿元和5个产值百亿元的产业集群,成为全省乃至全国传统制造业的重要生产基地和品牌基地。当不少企业“脱实向虚”的时候,晋江的民营企业却始终坚守实业,全力推进供给侧结构性改革,率先走出一条新实体之路。鞋服等传统产业搭上智能化快车,集成电路、石墨烯、新能源等新兴产业快速推进,成为中国制造向全球产业链和价值链高端攀升的新引擎。目前晋江全市民营企业已达到5万多家,创造的产值、税收、就业岗位都在95%以上。

结合材料,运用《经济生活》中的相关知识,回答下列问题:

(1)指出民营经济在推进晋江发展中的作用。

(2)说明晋江的发展对我国建设现代化产业体系的启示。

4、把考试的心得、体会、方法形成文字整理在错题本上

通过相似的试题,提高思维的深度与广度。引导学生从做题走向悟题,掌握答题方法,提升学科素养。

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