第二单元　研究物质的实验方法教学实录及点评

江苏省宝应中学高一化学导学案

编制人：荀兆祥

班级：高一（

）班

姓名：

学号：

组别:

成绩：

专题一

第二单元

研究物质的实验方法

编号：NO：03 【课题】

物质的分离与提纯

【学习目标】

1．初步学会过滤、结晶、萃取和分液、蒸馏等分离物质的实验技能。

2．初步了解根据混合物的性质，选择不同的分离方法对物质进行分离与提纯。 【重、难点】分离与提纯实验方案设计在化学学习和科学研究中的应用。

【学习指导】预习教材p18-21

【学习过程】

活动一

自学与检测

一、物质的常见分离方法

1、过滤

原理：利用物质的 差异，将液体和 分离开来。

一贴： ；

二低： ；

三靠： ；

2、蒸发

原理：利用

的方法，使溶液中 不断挥发而析出 （晶体）的过程。

①蒸发皿中的液体不能超过其容积的 。

②蒸发过程中必须用

不断搅拌，防止局部温度过高而使 。③当出现 时，应停止加热用 蒸干。

3、结晶

原理：利用物质的溶解度与

差异，将易溶的固体混合物分离开来。

降温结晶：对溶液进行浓缩，当

时停止加热、冷却结晶、过滤。

蒸发结晶：对溶液进行蒸发，当出现大量晶体时停止加热、

过滤。

4、萃取和分液

⑴萃取原理：利用溶质在

的溶剂中的 差异，将溶质从一种溶剂转移到另一种溶剂中。

【观察与思考】P19：四氯化碳是一种

溶于水的

色

状液体，密度比水

。

溴水的颜色：

，溴在CCl4中的颜色

。

碘水的颜色：

，碘在CCl4中的颜色

现象：

结论：溴或碘在CCl4中比在水中的溶解度

。

⑵分液：

原理：利用液态物质之间溶解性不同，将 （且密度不同）的液体混合物分离。

1

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5、蒸馏

原理：利用互溶液体混合物中各组分

不同，将液态混合物分离和提纯。

实验用品：

。

6、层析法（简介）：根据混合物中各物质

的不同，将溶解在某溶剂中混合物分离。

层析的方法有：

、

、

。

分离墨水中的染料一般用

。

活动二

讨论与交流

一、方法的正确选择

问题1：现有三组混合物：分别用什么方法加以提纯？

（1）氯化钠（泥沙）: （2）氯化钠（硝酸钾）: （3）氯化钠（碘）: （4）Ｈ２（ＣＯ２）: （５）氯化钠（氯化镁）: （６）氯化钠（碳酸钠）: 问题2：如何选择适当的方法？

二、操作的注意事项

１、萃取和分液：

（１）充分振荡，适当放气，充分 ，然后分液；

（２）萃取剂的选择条件：

Ⅰ、萃取剂与原溶剂不 、不 ；

Ⅱ、溶质在萃取剂中有 的溶解度；

讨论：碘易溶于有机溶剂，分离碘水常用的萃取剂是四氯化碳或苯（密度比水小），能否用酒精萃取？

（３）分流漏斗在使用前要查漏，分液时下层溶液 出，上层溶液 出。

２、蒸馏：

①液体量不超过烧瓶体积的 ，投放

（防止暴沸）；

②温度计水银球处于 处，严格控制好蒸气的温度；

③冷凝管中的水流方向应 ；；

三、步骤的合理安排

问题3：交流与讨论：P18 1、实验方案：

2、实验方案：

2

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【巩固练习】1、从硝酸钾（少量）和氯化钾混合物中分离提纯氯化钾晶体，试设计实验方案。

2、如何提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液？

活动三

应用与拓展

例1：用于分离或提纯物质的已学方法有：

A．萃取

B．分液

C．过滤

D．加热分解

E．蒸发

F．蒸馏

下列各组混合物的分离或提纯应选用上述哪种方法最合适? （1）除去Ca（OH）2溶液中悬浮的Ca（OH）2颗粒（

）

（2）把饱和食盐水中的食盐提取出来（

）

（3）分离柴油和水的混合物

（

）

（4）把溴水中的溴提取出来

（

）

（5）用自来水制取医用蒸馏水（

）

（6）除去氧化钙中的碳酸钙

（

）

例2：已知Mg(OH)2难溶于水，BaSO4既难溶于水又难溶于酸，BaCO3难溶于水，但可溶于盐酸。现有含Na2SO4、MgCl2和泥沙的粗食盐，请设计实验方案，由粗食盐提纯NaCl。（提示：Mg(OH)2比MgCO3更难溶）

方案：

活动四

巩固与补漏

1、下列各组混合物的分离或提纯方法正确的是

A．用过滤法分离Fe（OH）3胶体和FeCl3溶液的混合物

B．用结晶法提纯NaCl和KNO3的混合物中的KNO3

C．用蒸馏法分离乙二醇（沸点198℃）和乙酸（沸点117.9℃）的混合物

D．用加热法分离碘和氯化铵的混合物(NH4Cl加热分解生成NH3,HCl) ２、现有烧杯、漏斗、分液漏斗、酒精灯、玻璃棒、量筒、蒸发皿、圆底烧瓶、铁架台(带铁圈)、三脚架、石棉网、火柴。若所需试剂均有提供，在以下5个实验中：①

沉淀的过滤，②

含泥沙的碘中提纯碘，③

溴的萃取，④

蒸馏，⑤

硫酸铜溶液的蒸发浓缩。其中因缺乏某种实验用品而不能完成的实验是

A．

①

B．②和④

C．③和⑤

D．①和④

3

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３．下列实验方案中，能达到预期目的的是

A．用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl气体

B．用四氯化碳能萃取碘酒中的碘

C．用稀盐酸除去热水瓶胆壁上的水垢［主要成分CaCO3和Mg(OH)2］

D．用BaCl2溶液除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4，得到纯净的KNO3溶液

４、按以下实验方案可以从海洋动物柄海鞘中提取具有抗肿瘤活性的天然产物。

下列说法错误的是 A．步骤(1)需要过滤装置

B．步骤(2)需要用到分液漏斗

C．步骤(3)需要用到坩埚

D．步骤(4)需要蒸馏装置

５、、阅读、分析下列两个材料：

回答下列问题（填写序号）：A. 蒸馏 B. 萃取C.“溶解、结晶、过滤” D.分液

（1）将纯碱从氯化钠和纯碱的混合物中分离出来，最好应用__________。

（2）将乙二醇和丙三醇相互分离的最佳方法是__________。

６、、粗食盐含有少量K、Ca、Mg、Fe、SO4等杂质离子，实验室提纯NaCl的流程如下：提供的试剂：饱和Na2CO3溶液、饱和K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba（NO3）2溶液、75%乙醇、四氯化碳、稀盐酸．

（1）欲除去溶液Ⅰ中的Ca、Mg、Fe、SO4，选出a所代表的试剂，按滴加顺序依次为

（只填化学式）．

（2）调节pH的目的

，试剂b是

（填名称）．

（3）洗涤NaCl晶体表面附带的少量KCl，选用75%乙醇试剂，使用该试剂的目的是

。

4 2+2+3+2-+2+2+3+2-