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第二节资源综合利用环境保护 教学设计一、教学目标 1.认识煤、石油和天然气综合利用的意义2.认识煤的干馏、气化和液化的基本原理3.了解石油的分馏、裂化和裂解的基本原理4.以聚乙烯为例,掌握加聚反应的特点及化学方程式的书写5.以对苯二甲酸和乙二醇的缩聚反应为例,掌握缩聚反应的特点及化学方程式的书写

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第二节 资源综合利用 环境保护教学设计一等奖

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第二节 资源综合利用 环境保护教学设计一等奖

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第二节

资源综合利用

环境保护 教学设计

一、教学目标 1.认识煤、石油和天然气综合利用的意义

2.认识煤的干馏、气化和液化的基本原理

3.了解石油的分馏、裂化和裂解的基本原理

4.以聚乙烯为例,掌握加聚反应的特点及化学方程式的书写

5.以对苯二甲酸和乙二醇的缩聚反应为例,掌握缩聚反应的特点及化学方程式的书写。

二、学情分析 学生对资源的综合利用很熟悉,对于环境保护也有比较深的理解,能提起学生学生兴趣

三、重点难点 重点:1、了解煤的成分,知道通过煤的干馏可得到多种化工产品及其用途,知道煤的气化和液化可减少燃烧所造成的环境污染。

2、了解石油的成分,知道通过石油的分馏和裂化裂解得到的多种化工产品及其用途。

3、加聚反应;缩聚反应。

难点:加聚反应、缩聚反应。

四、教学过程:

【导入】纵观历史,人类从使用火、水、木材、煤、石油、天然气等资源,到二级能源电能,新能源风能、太阳能、核能等,最初的来源都是来自于大自然,其中煤石油天然气这些化石能源属于不可再生资源,而这些化石能源对我国的工农业生产及人民生活起着至关重要的作用。资料显示,我国90%的能源都是来自于化石能源。所以实现资源的合理开发和利用,并保护好环境是人类可持续发展必须研究的课题。这与***主席在十八届五中全会中提出的绿色可持续发展的基本国策是一致的。我们先来学习煤资源的综合利用。完成导学案中的任务一。

任务一:阅读课本95-96页,找到煤的成分、综合利用的途径及其产品,完成下表。

煤的成分

煤的综合利用途径

原理

反应类

型

获得的主要产品或涉及的化学方程式

用途

【教师】学生通过对课本的阅读和整理,在完成表格内容后,强调这几种途径均为化学变化及煤干馏的产品。

【过渡语】石油被誉为“黑金”,我国是发现和使用石油最早的国家之一,阅读有关石油的相关材料及课本,完成导学案中的任务二。

【资料】

石油是由烷烃、环烷烃、芳香烃组成的混合物。

石油是现代生活中不可或缺的一类重要能源,有“黑金”之称。我国是世界上最早发现和利用石油的国家之一。

关于石油的最早记载见于1900年前东汉班固所著的《汉书.地理志》:“高奴县有洧(wei)水可燃。”

最早采集和利用石油的记载是南朝(公元420年-589年)范晔所著的《后汉书.郡国志》:”

县南有山,石出泉水,大如,燃之极明,不可食。县人谓之石漆。”

我国石油探明储藏量约39亿桶,仅占世界总量的2.3%,可开采年限只有20.6年,大大低于世界平均年限42.8年。我国是世界上第二大石油消费国,2017年超越美国成为世界上最大的原油进口国。

2018年3月中国拟用人民币买油

冲击美元霸主地位

资料表明,目前世界上原油产量的80%多用做汽油、柴油等燃料被烧掉了,近10%用来生产沥青、石蜡和润滑油等,用作有机化工原料的不到10%。调查表明,石油用于化工原料的增值远远超过用于燃料,仅仅通过石化工业就可增值为原料的10倍,如果再加上医药、染料等,增值空间更大。

任务二:参考课本96-97页,将石油的综合利用:分馏、裂化、裂解的关系及产品画出你自己理解的形式。

【教师】对学生的展示做一点评,并强调石油利用途径是物理变化还是化学变化,及得到的主要产品;直馏汽油与裂化汽油的区别。

天然气主要成分是甲烷。天然气是一种清洁燃料,可以直接用作燃料。天然气更是一种重要的化工原料,主要用于合成氨和生产甲醇及分子内含两个或两个以上碳原子的其他有机化合物。

关于甲烷水合物的介绍

甲烷水合物是由甲烷和水在高压(>100大气压或>10MPa)和低温(0~10℃)条件下合成的一种固态结晶物质,可表示为CH4•H2O,甲烷分子处于由多个水分子形成的笼中。甲烷水合物多呈白色或浅灰色晶体,外貌类似冰雪,可以象酒精块一样被点燃,故也有人叫它“可燃冰”。

甲烷水合物被认为是21世纪新型洁净的能源。但是储量巨大的甲烷水合物的分解和释放,会诱发海底地质灾害,还会加重温室效应,会诱发海底地质灾害,还会加重温室效应。目前,甲烷水合物已经成为关注和研究的重要领域,并取得了多项进展。

【过渡语】煤石油天然气作为化工原料的价值远远高于直接烧掉。工业上如何利用化石燃料制得的产品进行三大材料的合成?完成导学案任务三。

任务三:参考课本97-98页,理解加聚反应和缩聚反应,知道什么是单体、链节、聚合度。按要求书写化学方程式。

1、加聚反应:像乙烯这样碳碳双键断裂其中的一个键与其他物质发生加成反应,从而聚合成聚乙烯这样的高分子化合物的反应称加成聚合反应。

催化剂

n CH2=CH2

加热加压

[ CH2

CH2 ]n

2、写出下列物质发生加聚反应的化学方程式:

(1)

CH3CH=CH2

(2)

CH2=CHCl

(3)

CH2=CH2和

CH3CH=CH2

(4) 的单体是:

3、缩聚反应:与乙醇和乙酸之间发生的酯化反应及氨基酸脱水缩合反应类似,缩合聚合成高分子化合物的反应称为缩聚反应。

对苯二甲酸与乙二醇的缩聚反应:

4、写出下列物质发生缩聚反应的化学方程式:

(1)

n HOOCCOOH + n HOCH2CH2OH

(2)

n CH3CHOHCOOH(乳酸)

学生先独立完成,之后小组讨论。通过任务三,

让学生理解加聚反应、缩聚反应的特点和化学方程式的书写。知道什么是单体、链节、聚合度。

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关于本教案的常见问题

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