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辽宁省实验中学东戴河校区公开课教学设计课题学科课时一、教学分析(一)地位作用本单元在全书中起着引领和导入作用,是全书的起始课。什么是哲学?哲学的基本问题是什么?哲学在社会发展中有什么作用?这些问题的探究与学习,有助于我们在掌握本单元基本理论的同时,为全书的学习打下基础。从身边的哲学入手,通过对哲学概
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单元复习与测试ppt配用优秀获奖教案
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正文
辽宁省实验中学东戴河校区公开课教学设计
课题
学科
课时
一、教学分析
(一)地位作用
本单元在全书中起着引领和导入作用,是全书的起始课。什么是哲学?哲学的基本问题是什么?哲学在社会发展中有什么作用?这些问题的探究与学习,有助于我们在掌握本单元基本理论的同时,为全书的学习打下基础。
从身边的哲学入手,通过对哲学概念和哲学基本问题的体会,有助于我们划清唯物主义与唯心主义的界限,以科学的世界观指导我们现在的学习和今后的工作。因此,本单元的学习,对我们具有重大的现实意义。
(二)学情分析
学生学完第一单元,已经具备了一定的哲学素养,但相关知识之间还没有建立起联系,一些知识还有待深化升华。
二、教学目标:
1、哲学与生活实践、与世界观、与具体科学
2、哲学与时代的关系
3、哲学的基本问题和基本派别
4、马克斯主义的产生、特点、中国化
三、教学重点和难点
1、哲学与生活实践、与世界观、与具体科学
2、哲学与时代的关系
3、哲学的基本问题和基本派别
4、马克斯主义的产生、特点、中国化
四、教学策略
1、通过小组竞争,促进学学主动积极学习
2、教学方法:探究法、讲授法、比较法
3、教学媒体:多媒体
1
哲学第一单元 生活智慧与时代精神复习与检测
政治
1课时
教学对象
授课教师
20届12班
张福连
五、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
调动学生积极性
鼓励学生做好基础知识的复习
复习基础知识
培养学生积极参与
导课
本科采取小组竞赛的方式进行复
习,规则如下:
了解竞赛规则,做好参与1、必答题每人只能回答一次。每竞赛的准备。
题10分。
2、抢答题和选做题不限人次,答对得10分,答错扣10分。
哲学是什么
哲学的基本派别
1、哲学与生活实践的关系
(学生回答后教师做知识拓展讲解)
2、哲学与世界观
3、哲学与具体科学
4、哲学基本问题
抢答题屏显历年高考选择题
哲学基本派别(四个小组,每小组必答)
选答题:请选择一幅图片,并判断图片后哲学观点的派别,全部答对得10分。
(学生回答后教师做知识拓展讲解)
第一组必答,学生回答
第二组必答,学生回答
第三组必答,学生回答
第四组必答,学生回答
学生积极思考,抢答
用高考题,引导学生思考运用
四个小组,按顺序必答
培养学生知学生选择图片,并且回答识的运用能图片后的问题
力
纠正易错知识,巩固所学成果
2
时代精神的精华
哲学与时代的关系?
为什么真正的哲学是时代精神的精华?
真正的哲学对社会变革的作用?
四个小组,按顺序必答
基础知识的复习巩固
纠正易错知识
基础知识的复习巩固
培养学生合作精神
(学生回答后教师做知识拓展讲解)深入解析:分清哲学与真正的哲学
马克思主义哲学
马克思主义哲学的产生、特点、中国化成果等
抢答题屏显历年高考选择题
屏显判断题,每组必答,并说明原因
课堂小结
总结本节课知识
认真思考
四个小组,按顺序必答
学生积极思考,抢答
每组学生按顺序积极回答
梳理知识
培养归纳能力
3
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