单元复习与测试教学实录

必修4 第一单元综合探究《走进哲学

问辩人生》测试

（满分60分，30分钟完成）

班级 姓名 总分 一、选择题（每题3分，10小题，总共30分）

1．英国哲学家培根说：哲学是科学的伟大母亲。这告诉我们（ ）

A．哲学是具体科学的基础

B．哲学对具体科学有指导作用

C．哲学是科学的世界观和方法论

D．哲学随具体科学的发展而发展

2．某人得了重病，大家劝他去医院检查，可他说：“这都是命啊，是由天注定的，我何必与天命作对呢？”结果，这个人的病情进一步加重。由此可见（ ）

①世界观决定方法论

②自发的世界观不利于更好地生活

③生活需要科学世界观的指导

④哲学是世界观和方法论的统一

A．①② B．①④ C．①③ D．②④

3．关于马克思主义中国化的重大理论成果，说法正确的是( )

A．实事求是是***思想活的灵魂

B．邓小平理论的主题是“什么是社会主义、怎样建设社会主义”

C．“三个代表”重要思想是中国特色社会主义理论体系最新成果

D．中国特色的社会主义理论体系包括：***思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观

4．马克思主义哲学之所以是科学的世界观和方法论，从根本上说是它坚持( )

A.科学的观点 B.唯物的观点

C.辩证的观点 D.实践的观点

5．纵观哲学发展的历史，我们可以看到 ( )

A.唯物主义和形而上学的斗争从属于唯心主义和辩证法的斗争

B.哲学史上存在着唯物主义和唯心主义，辩证法和形而上学“四大阵营”

C.唯物主义和唯心主义，辩证法和形而上学四军对垒。

D.唯物主义和唯心主义两大阵营

6．“存在就是被感知，物是观念的集合”与“形存则神存，形谢则神灭。”这是什么观点 ( )

A．前者是唯物主义与后者是主观唯心主义

B.前者是唯物主义与后者是客观唯心主义

C.前者是主观唯心主义与后者是客观唯心主义

D.前者是主观唯心主义与后者是古代朴素唯物主义

7．2015年10月10日-11日首届世界马克思主义大会在北京大学召开。本届大会的主题是“马克思主义与人类发展”，其宗旨是直面当今人类社会面临的复杂问题，研究和分享中国经验，促进马克思主义在世界范围内的交流、传播与发展，推动世界文明的进步和人类命运共同体的建设。下列观点与材料相符的是（ ）。

A、马克思主义是发展的理论，它随实践的发展而发展。

B、马克思主义中国化的理论成果是中国特色社会主义

C、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

D、有了马克思主义哲学就能推动人类的发展

8．2015年4月20日，北京大学博士生导师李翔海在《人民日报》撰文《中国哲学的时代使命》，文章指出“现代化是当今世界普遍的发展潮流。立足实现中华民族伟大复兴的实践，基于自身不同于西方哲学的精神特质，中国哲学将在成就更为合理的现代化方面作出自己独特的贡献。”材料主要体现了（ ）。

A、中国哲学是当今时代的精华

B、中国哲学的发展离不开时代的发展

C、现代化建设丰富和发展了中国哲学的内涵

D、与时代相结合的中国哲学能够指明社会前进方向

9．古代朴素唯物主义与近代形而上学唯物主义的相同点是（ ）。

①二者都具有其时代的合理性

②二者都没有科学依据，具有局限性

③二者都认为世界的本原是物质

④二者都用辩证法的观点去认识世界

A、①② B、②③ C、①③ D、③④

10．哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”，下列选项构成哲学“对子”的是（ ）。

A、画饼充饥——望梅止渴

B、沧海桑田——刻舟求剑

C、指鹿为马——买椟还珠

D、理生万物——掩耳盗铃

二、非选择题（30分）

11．阅读材料，回答问题。

材料一：王守仁认为，你未看此花时，此花与汝心同归于寂，你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。

材料二：荀子认为，“天地之变，阴阳之化”，“天地合而万物生，阴阳接而变化起”。

结合上述材料，用所学的生活与哲学知识回答下列问题：

（1）材料一和材料二各属于什么样的世界观？（6分）

（2）简要评析上述观点。（9分）

12．科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答。科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的强大思想武器。

结合材料，运用哲学与时代的关系的知识分析更加自觉贯彻落实科学发展观的必要性和重要性。（15分）

必修4 第一单元综合探究《走进哲学

问辩人生》答题卡

一、选择题（每题3分，10小题，总共30分）

1

11、

12、

2

3

4

5

6

7

8

9

10

二、非选择题（30分）