第二单元　研究物质的实验方法教学设计一等奖

物质的分离和提纯 江苏省宜兴第一中学 徐庆芳

【学习目标】

1、初步学会过滤、结晶、分液、蒸馏等分离物质的实验技能，

2、能独立设计一些简单的物质分离、提纯的实验操作方案。

【学习重点、难点】

重点：1.掌握研究物质的实验方法和分离提纯的原理和方法。

2.初步认识怎样设计实验方案，在动手实验中体验科学探究的过程，

学习运用以实验为基础的实证研究方法。

难点：物质分离和提纯实验方案的设计。

【预习和思考】

初中化学学过的混合物的分离方法有哪些？如何对含有泥沙的粗盐进行提纯？

【知识新授】

一、基本原理： 物质的分离：将混合物中各组成物质分开，得比较纯净的物质，并恢复到原来状态。

物质的提纯：将混合物中的主要成分（或某种指定物质）净化，而把其它杂质除去。

二、常见的分离方法

【实验探究】请设计实验方案:分离氯化钾和二氧化锰? 1、过滤：混合物一种易溶于液体，一种难溶于液体。

(如NaCl中混有泥砂)

实验仪器： 实验要领：

一贴: 二低: 三靠: 实例：KCl和MnO2混合物的分离方案

①

，充分搅拌，使KCl完全溶解。

②然后

，洗涤滤渣得到

。

③将滤液

得到KCl晶体。

2、结晶：结晶分为：

和

(1)步骤：溶解

→

结晶

→

过滤

→

蒸发结晶

(2)结晶：依据：利用物质的溶解度受温度影响程度不同的差异进行分离。

(3)实例：混有少量KCl的KNO3混合物提纯KNO3的方案

①在较高温度下将混合物溶于水形成

。

②然后冷却到一定温度，大量

晶体析出。

③再

得到纯净的KNO3晶体。

3、萃取：

（1）原理：利用物质在

的溶剂中的

不同，

将物质

中，从而实现分离的方法。

（2）实例：用CCl4从溴水中提取溴：溴的CCl4溶液在

层，

呈

色。

注意：萃取剂的选择条件：

① ② ③ 溴水

萃取剂

上层物质

及颜色

苯

四氯化碳

4、分液

①依据：两种

的液体混合物，静置时会分层。

先将

从下口放出，然后关闭旋塞，将上层液体从

。

②实例：

③主要仪器：

【实验探究】如何将含有Fe的自来水提纯?

3+碘水

下层物质

及颜色

上层物质

及颜色

下层物质

及颜色

5、蒸馏：各液体组分沸点相差较大时, 将液态物质加热至 ，

使之 ，然后将蒸汽重新 为液体的操作过程。

注意：①防液体受热爆沸：

在烧瓶中放入 。

②温度计水银球的位置：温度计的 应放在蒸馏烧瓶的

实验仪器：

③冷凝管水流的流向： ，与冷凝蒸汽流向相反

举例：可以采用蒸馏分离的混合物

【课堂训练】

1.已知丙酮通常是无色的液体,不溶于水,密度小于1g/ml,沸点约为55℃

要从水与丙酮的混合物中将丙酮分离出来，应选用

（

）

A蒸馏

B 分液

C 过滤 D 蒸发

2．用于分离或提纯物质的方法有：A．蒸馏(分馏) B过滤C．重结晶D．升华

E．加热分解。下列各组混合物的分离或提纯应选用上述哪一种方法最合适？

（把选用的方法的标号填入括号内）

（1）除去Ca(OH)2溶液中悬浮的CaCO3微粒

（

）

（2）除去乙醇中的少量水

（

）

（3）除去氧化钙中的碳酸钙

（

）

（4）除去固体碘中混有的砂子

（

）

3．下列实验操作：①过滤

②分液

③萃取 ④蒸馏 ⑤分馏。不能用于分离相互

混溶的溶液的是 （ ）

A

③和④ B. ①和② C

③、④和⑤ D. ①、②和③

4、将3.22g芒硝（Na2SO4·10H2O）溶于水中，要使每100个水分子中溶有

1个Na，则需加入水的质量为多少g ?

＋

课

时

训

练

班级

学号

姓名

1．下列括号中的分离方法运用得当的是

(

) A．植物油和自来水(蒸馏)

B．水溶液中的食盐和碘(分液) C．CaCO3和CaCl2(溶解、过滤、蒸发)

D．自来水中的杂质(萃取) 2．如下图在盛有溴水的三支试管中分别加入汽油、四氯化碳和酒精，振荡后静置，出现下列现象，正确的结论是

(

) A．①加入的是CCl4，②加汽油，③加酒精

B．①加入的是酒精，②加CCl4，③加汽油

C．①加入的是汽油，②加酒精，③加CCl4

D．①加入的是汽油，②加CCl4，③加酒精

3．下列四种化学操作名称分别是

A．①过滤、②蒸发、③蒸馏、④分液

B．①过滤、②蒸馏、③蒸发、④分液

C．①蒸发、②蒸馏、③过滤、④分液

D．①分液、②蒸馏、③蒸发、④过滤

4．下列实验操作，用以分离沸点不同的互溶性液态混合物的是

A．过滤

B．蒸馏

C．分液

D．重结晶

5．已知氯化钠和纯碱晶体的溶解度曲线如图：将纯碱从氯化钠和纯

碱的混合物中分离出来，最好应用的方法是

(

) A．蒸馏法

B．萃取法C．结晶法

D．分液法

6．下列分离提纯的方法正确的是

(

) A．除去CO2中的HCl气体，通过盛足量饱和NaOH溶液的洗

气瓶

B．分离KNO3晶体中的少量NaCl，溶解后蒸发结晶、过滤

C．用加热法分离氯化钠和碘的固体混合物

D．除氢氧化钠溶液中的硫酸钠，加入适量氯化钡溶液后过滤

(

)

(

)

7．现有四组分散系：①汽油和水形成的乳浊液；②含有泥沙的食盐水；③溶有碘(I2)的碘化钾溶液；④乙二醇和丙三醇混合溶液(乙二醇和丙三醇的部分物理性质见下表)。

物

质

g·cm3

－熔点/℃

溶解性

－11.5 17.9 沸点/℃

198 290 密度/

1.11 1.26

易溶于水和乙醇

能跟水、酒精

乙二醇

丙三醇

以任意比互溶

请用下图所示的仪器分离以上各混合液，仪器和方法不能对应的是

(

)

A．①—c—分液

B．②—b—过滤

C．③—b—萃取

D．④—a—蒸馏

8．下列实验操作中错误的是

(

) A．过滤时玻璃棒末端轻轻地靠在三层滤纸上

B．蒸馏时冷凝水从冷凝管下口进上口出

C．分液操作时分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出

D．萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大

9．下列实验操作中正确的是

(

) A．蒸发结晶时应将溶液蒸干后再停止加热

B．蒸馏操作时，应使温度计水银球插入蒸馏烧瓶的液体中

C．除去NaCl溶液中的MgCl2可先加入稍过量的NaOH溶液，然后过滤，向滤液中加入盐酸溶液呈中性

D．过滤时，应将漏斗的下端离开烧杯内壁

10．现有三组混合液：①汽油和氯化钠混合液；②39%的酒精溶液；③碘的水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是

(

) A．分液、萃取、蒸馏

B．分液、蒸馏、萃取

C．萃取、蒸馏、分液

D．蒸馏、萃取、分液

11．“分子筛”顾名思义，就是可以将分子分开的“筛子”。

它在有机化学工业和石油化学工业上得到了广泛的应用。

下列分离物质的方法同上述漫画所揭示的分离原理相同的是

A．萃取

B．分液

C．蒸馏

D．过滤

(

) 12．选择下列实验方法分离物质，将分离方法的序号填在横线上：

A．过滤

B．重结晶

C．分液

D．蒸馏

E．萃取分液

F．升华

G．渗析

(1)________分离水和汽油的混合物；

(2)________分离饱和氯化钠溶液和沙子的混合物；

(3)________从硝酸钾和氯化钠的混合溶液中获得硝酸钾；

(4)________分离酒精(沸点为78.1 ℃)和甲苯(沸点为110.6 ℃)的混合物；

(5)________从碘水中提取碘单质。

13．下图为实验室制取蒸馏水的装置示意图，根据图示回答下列问题：

(1)图中有两处明显的错误是：

①___________________；②____________________。

(2)A仪器的名称是_______，B仪器的名称是________。

(3)实验时A中除加入少量自来水外，还需要加入少量

的_______，其作用是

。

14．现欲提取溴水中的溴单质，需进行以下的操作：

(1)可选用下列________物质为萃取剂。A．酒精

B．苯

C．KBr溶液

(2)萃取后静置一段时间，观察现象：上层为(填主要物质)

，下层为

。(已知苯的密度小于水) (3)分液时，应(填写液体如何分出)

。

(4)分液后，应进行(填操作方法) 即可得到溴单质。进行上述操作时，经常加入碎瓷片，目的是 。