资料摘要
教学目标1.通过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数数的方法。 2.帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣,渗透思想品德教育。教学内容教科书第2~5页内容。教具学具准备第2~3页彩图(或相应多媒体课件),第4~5页彩图,10以内的数字卡片。教学设计谈话引入课题[刚步入课堂,学生会
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1.数一数教学实录及点评
未知
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关键词：1.数一数教学实录及点评
正文
教学目标
1.通过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数数的方法。 2.帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣,渗透思想品德教育。教学内容
教科书第2~5页内容。教具学具准备
第2~3页彩图(或相应多媒体课件),第4~5页彩图,10以内的数字卡片。
教学设计
谈话引入课题
[刚步入课堂,学生会出现紧张情绪,首先运用轻松的谈话,可以拉近师生的距离,然后转入了解学生的数数情况,轻松自然。]
小朋友们,从今天开始,你们就是小学生了,要与老师一起学习很多的数学知识。数学知识是很有用的,学会它你就能增长本领,会解决许多生活中的问题。大家想不想学好数学?我们平时很多时候要用到数数,大家会从1数到10吗?谁来数一数?伸出两只小手,互相数一数同桌小朋友有几根手指。与老师一起一边伸手指一边数数。
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