资料摘要
练习(二)学习目标1.利用图形分析数量关系,解决除法问题。2.估计商是几位数,巩固练习混合运算的运算顺序。3.综合运用本单元知识解决问题。教学重点利用图形分析数量关系,解决除法问题。教学难点综合运用本单元知识解决问题。教学方法谈话法、讨论法、讲解法、练习法教具准备课件教学过程一、回顾旧知关于这几节内
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练习二ppt配用优秀教学设计
未知
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关键词:练习二ppt配用优秀教学设计
正文
练习(二)
学习目标
1.利用图形分析数量关系,解决除法问题。
2.估计商是几位数,巩固练习混合运算的运算顺序。
3.综合运用本单元知识解决问题。
教学重点
利用图形分析数量关系,解决除法问题。
教学难点
综合运用本单元知识解决问题。
教学方法
谈话法、讨论法、讲解法、练习法
教具准备
课件
教学过程
一、回顾旧知
关于这几节内容你都学到了哪些?
1.除法竖式计算的算理
2.混合运算的运算顺序
二、复习练习
第1题:独立计算,小组内交流
第2题:培养估算试商的能力。
第3题:巩固用图示分析数量关系和列式计算。
(1)仔细观察,找数学信息
(2)分析题中的数学问题
(3)学生尝试独立完成
(4)指名学生黑板上板书
(5)学生讲解,分享交流自己的解题方法
(6)学生质疑,教师指导
(7)总结做题方法
(8)写出完整的计算过程
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