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练习四优质课教案｜教案在线预览

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关键词：练习四优质课教案

正文

练习四教学设计

教学内容:北师大版三(下)第五单元面积的整理与复习练习四

教学目标:

1.通过练习,进一步体会面积的含义,熟练地运用平方厘米、平方分米、平方米等面积单位,掌握它们之间的进率关系。

2.能较熟练地掌握长方形和正方形面积的计算方法。

3.在理解面积意义的基础上,解决生活中有关长方形、正方形面积的实际问题,培养解决问题的意识。

教学重点:熟练运用平方米、平方分米、平方厘米等面积单位及进率,掌握长方形、正方形的面积计算方法。

教学难点:在理解面积含义的基础上,解决生活中的实际问题。

教具准备:课件学具准备:题单、直尺等

教学过程:

一、导入课题,明确练习目标

1、同学们,这阶段我们学习了面积的知识,今天这节课,让我们一起系统地整理和练习“面积”这一单元的有关知识。

(板书课题:练习四)

2、同学们想一想,关于面积我们都学过哪些知识?

(板书:面积什么是面积单位及换算计算及应用)

3、本单元,我们学习了什么是面积,面积的单位及换算,面积的计算及应用的有关知识。

二、回顾整理,建构联系

1、小组合作,整理补充

课前,同学们对这一单元的知识进行了整理,接下来请同学们在小组内交流交流。在交流之前,老师对小组学习提出一个要求,请看大屏幕(课件出示小组讨论要求),谁来读?

2、交流展示

刚才,同学们讨论得非常热烈,现在哪个小组能派代表先来给大家汇报?其他同学认真听,帮助做以补充。

3、梳理归纳,充实完善

(1)、老师也对这部分内容进行了归纳整理,请同学们看大屏幕。

(2)、接下来请同学们根据以上小组的汇报以及老师整理的知识网来完善自己所整理的知识点。

三、巩固知识,理解应用

1、看来关于面积的知识点同学们已经整理好了,那么,你会不会灵活运用呢?让我们一起走进智力大比拼。

第一环节:填一填

1、()表面或()的大小就是它们的面积。

2、常用的面积单位有()、()、()。

3、一个长方形花坛面积是16平方米,它的长是8米,它的宽是()米。

4、一块正方形花布的周长是12米,它的边长是(),它的面积是()。

5、一个长方形花园,长9米,宽6米,它的面积是()平方分米。

第二环节:你们获得了一枚勋章,顺利进入第二环节。

1、填合适单位

一根跳绳长约2()一间卧室面积约22()

铅笔盒上面的面积约70()正方形手绢面积约400 ()

2、单位的换算

700平方分米=()平方米3000平方厘米=()平方分米

150厘米=()分米2平方分米=()平方厘米

第三环节:看谁算得又对又快

1、计算它们的面积

50分米分米

40米

60厘米

厘米

第四环节:(你们很了不起,又获得了3枚勋章。让我们共同进入第四环节) 1、一台压路机,每分行驶40米,压路的宽度是3米,压路机行驶15分钟,能压多大面积的路面?

2、正方形地砖的边长是2分米,用它铺厨房正好用了180块,厨房的面积是多少?

第五环节:恭喜同学们闯入了第五环节:脑筋转转转

1、王老师为小朋友准备了一张长32厘米、宽15厘米的长方形彩纸,最多可以剪成边长是2厘米的正方形彩纸多少张?

四、回顾总结

同学们,这节课我们做了有关面积知识的整理与练习,你在这节课上有哪些收获呢?

资料摘要

练习四优质课教案