手上的皮肤优质课一等奖｜教案在线预览

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《种一片太阳花》教学设计煎茶小学华利教学目标:1、掌握本课的生字词,特别是“糙、腻、褶”的读音和“腻、熟”的字形。2、能根据提示拟出课文提纲。3.训练自读课文,迅速提取信息的能力。4.会判断说明方法并体会说明方法的作用。教学重点:训练自读课文,迅速提取信息的能力。教学难点:会判断说明方法并体会说明方

资料类型：教学教案文档

所属课文：手上的皮肤

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-20 14:59:00

来源学校

学校：成都市天府新区煎茶小学

手上的皮肤优质课一等奖

未知

2018-04-20 14:59:00

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关键词：手上的皮肤优质课一等奖

正文

《种一片太阳花》教学设计

煎茶小学华利教学目标:

1、掌握本课的生字词,特别是“糙、腻、褶”的读音和“腻、熟”的字形。

2、能根据提示拟出课文提纲。

3.训练自读课文,迅速提取信息的能力。

4.会判断说明方法并体会说明方法的作用。

教学重点:

训练自读课文,迅速提取信息的能力。

教学难点:

会判断说明方法并体会说明方法的作用。

教学准备:

课件

教学过程:

一、谈话引入,检测预习情况。

预习检测:

1.选择正确的字或读音。

粗糙(cāo zào)细腻(nì lì)

褶(zhě zhé)皱痕(hén héng)迹

(磨摩)擦(栽裁)缝

2.写出下列词语的近义词和反义词。

近义词:细腻()根据()

反义词:灵敏()熟练()

二、初读课文,整体感知。

1.本文是一篇___________(体裁),结构是____________。

2.用横线画出本文的中心句。

3.本文的开头和结尾的作用分别是什么?

4.根据提示拟出提纲:

总写:双手有趣的地方多。

分写:从____________、____________、_________、

________这四个方面具体写。

总写:_____________________

三、细读课文,体会领悟。

1.第二自然段的第三句话运用了什么说明方法?其作用是什么?第二自然段还运用了什么说明方法?

2.判断下列说法的正误。

(1)根据手上皮肤的特点可以大概推测一个人的职业。()

(2)每个人的手纹各不相同,因此算命的可以根据手相来推算人的命运。

(3)世界上没有哪两个人的指纹会一模一样。()

(4)指甲可以保护手指和帮助手指工作,因此作用很大。如果指甲不小心受损就再也恢复不了了。()

(5)随着科技的发展,以后指纹完全可以替代身份证等证件。()

(6)第四自然段运用了下定义、分类别的说明方法。()

四、总结全文。

板书设计:

手上的皮肤

列数字作比较举例子

关于本教案的常见问题

Q：手上的皮肤优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《手上的皮肤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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