②狮子和兔子PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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狮子和兔子教学设计教学目标:1.认字11个,写字7个。2.有感情地朗读课文,读好重点句子。3.读懂课文,理解狮子与兔子对话的意思,让学生明白:认识解决问题要动脑筋,不能光凭力气和发脾气的道理。教学重、难点:1.有感情地朗读课文,读好重点句子。2.读懂课文,让学生明白:光凭力气和发脾气是解决不了问题的

资料类型：教学教案文档

所属课文：②狮子和兔子

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2018-09-03 16:47:00

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学校：南阳市第二十五小学校

②狮子和兔子PPT配套优秀教学设计内容

未知

2018-09-03 16:47:00

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关键词：②狮子和兔子PPT配套优秀教学设计内容

正文

狮子和兔子教学设计

教学目标:

1.认字11个,写字7个。

2.有感情地朗读课文,读好重点句子。

3.读懂课文,理解狮子与兔子对话的意思,让学生明白:认识解决问题要动脑筋,不能光凭力气和发脾气的道理。

教学重、难点:

1.有感情地朗读课文,读好重点句子。

2.读懂课文,让学生明白:光凭力气和发脾气是解决不了问题的,要想解决问题,必须动脑筋。

教学过程:

一.谈话,导入新课。

今天老师给大家带来两个新朋友,你们看,他们是谁?(出示图片:狮子和兔子),他们之间发生了什么的故事呢?(师板书:狮子和兔子)

二.初读课文,读中识字

1.自由读课文,遇到不认识的字用自己喜欢的方法解决。

2.认读词语:读生字、读词语,指名读、齐读。

3.学会写字:认结构、在田字格里写字。

三.品读课文,交流感悟

(一)学习第一自然段

1.学生自由读文,思考:故事中的狮子是一只什么样的狮子呢?请同学们找到课文中相关的句子。介绍。

从前,有一只狮子,他力气很大,脾气也很大。他自认为是百兽之王,根本不把别的动物放在眼里。

2.自由读,你觉得这是一只怎样的狮子?(生谈不同感受,带着这种感受读。)

3.指导朗读

(二)学习第二、三自然段

1.默读,思考:狮子遇到了什么难题?他是怎么办的?

2.交流:又疼又痒的感受

3.他的难题解决了吗?

4.什么是筋疲力尽?你什么时候有过筋疲力尽的感觉?读词:筋疲力尽。

5.指导读文

(三)学习第四----八自然段

1.指名读文,思考:

①狮子见小兔在笑,有什么反应?理解“恼羞成怒”恼什么?羞什么?怎么怒的?请生读狮子的话?

2.交流:①兔子提醒了狮子什么?狮子的难题解决了?

②你觉得这是一只什么样的兔子?

3.分小组讨论交流,教师指导

4.全班交流,师点拨

四.拓展延伸

兔子在岸上说:”这回你明白了吧,光凭力气和发脾气是解决不了问题的。想要______,必须______

(生交流:这篇课文说明了做事、解决问题不能光凭力气和发脾气,而应动脑筋想办法。)(兔子很聪明,能帮朋友解决问题。)

五.板书设计:

狮子和兔子

力气大

脾气大动脑筋

自以为是

关于本教案的常见问题

Q：②狮子和兔子PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②狮子和兔子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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