①杨树之歌优质课教案内容｜教案在线预览

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杨树之歌瓜州县渊泉小学李春燕教学目标1.认识6个生字,会写6个字,正确、流利、有感情地朗读课文。2.有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。3.学习杨树默默奉献的品质,感受杨树热爱生活的品质。教学重点:借助各种形式感悟诗意。教学难点:结合对生活的认知,想像大叶杨“说”的话,想像大叶杨“唱”的歌。体会大叶杨树虽然

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所属课文：①杨树之歌

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2018-05-25 22:45:00

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学校：瓜州县渊泉小学

①杨树之歌优质课教案内容

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关键词：①杨树之歌优质课教案内容

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杨树之歌

瓜州县渊泉小学李春燕

教学目标

1.认识6个生字,会写6个字,正确、流利、有感情地朗读课文。

2.有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。

3.学习杨树默默奉献的品质,感受杨树热爱生活的品质。

教学重点:借助各种形式感悟诗意。

教学难点:结合对生活的认知,想像大叶杨“说”的话,想像大叶杨“唱”的歌。体会大叶杨树虽然普通平凡,但乐观向上,为人类奉献着关爱,给人们带来欢乐。

教学过程

一、创设情境

有一种树,也喜欢唱歌。(播放风吹杨树的声音这就是杨树)(课件展示杨树图片。)

今天我们来欣赏杨树的美妙歌声吧!(板书课题——杨树之歌)

二、启发思考

1.杨树会怎么唱歌?会唱什么歌呢?(出示杨树的图片)

2.学生发挥想象,自由表达。

三、自主或小组探究

1.教师示范读课文,纠正字音,检查文本熟悉情况。

总之喜欢感(ɡǎn )谢使用翠绿

响亮帮忙蝴(dié)蝶捉迷藏凉爽聊(liáo)家常下棋染(rǎn )上鼓(ɡǔ)掌悠(yōu )闲

2.学生读课文,并给重点字词注音。

3.自由读第一小节,思考:杨树是怎样唱歌的?

4.自由读诗歌第一小节,回答问题。

刮风时欢快

下雨时响亮

没有风雨时悄悄地唱

5.从这些词语,你感受到大叶杨怎么样?应该怎样读这一小节?

6.反复读句子,体会拟人的好处。

(爱唱歌,很活泼,很快乐;朗读时注意关键字眼“欢快、响亮、悄悄地”。)

7.自学第二小节,说一说,大叶杨给谁唱歌呢?会对他们说些什么呢?怎么唱?

8.自由读诗歌第二小节,回答问题。

小宝宝老奶奶老爷爷。

大叶杨想对小宝宝说:_______________,他唱道: ________________

大叶杨想对老奶奶说:_______________,他唱道:

________________

大叶杨想对老爷爷说:_______________,他唱道: ________________

9.大叶杨还会唱给谁听呢?(仿写)

例:唱给清晨的小露珠,陪它在阳光下一起玩耍。唱给飞来飞去的小鸟,给它一个温暖的家。唱给树下的野花,愿它天天露出美丽的笑脸。

四、协作交流

1.大叶杨为什么要感谢金色的太阳?(出示图片)

2.学生结合自身交流分享。(春天它是我们翠绿,秋天它为我们染上金黄。)

3.大叶杨还想感谢谁呢?为什么要感谢他?

4.学生交流分享。

五、总结提高

1.小结:大叶杨给人们带来了快乐的生活,美化了人们的生活环境。它就是这样成天唱着欢乐的歌,默默地为人类奉献。如此无私的大叶杨我们也要好好的爱护它,不随意的砍伐树木,和大叶杨一起让地球变得更美丽!

2.在生活中你有过帮助别人快乐自己的事情吗?

关于本教案的常见问题

Q：①杨树之歌优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①杨树之歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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