练习二教学设计内容推荐｜教案在线预览

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《练习二》教学设计陇西县首阳第二小学史彦祥教学内容:北师大版小学数学四年级下册《练习二》。学习目标:1、通过大量的练习题,让学生进一步加深对本单元知识的巩固。2、总结做一些题的规律及方法,认识方法在数学学习中的重要性。3、培养学生学习数学的兴趣。教学重点:三角形的内角及边各自之间的关系教学方法:小组

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习二

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2024-07-25 03:44:49

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学校：陇西县首阳第二小学

练习二教学设计内容推荐

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2024-07-25 03:44:49

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关键词：练习二教学设计内容推荐

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《练习二》教学设计

陇西县首阳第二小学史彦祥

教学内容:

北师大版小学数学四年级下册《练习二》。

学习目标:

1、通过大量的练习题,让学生进一步加深对本单元知识的巩固。

2、总结做一些题的规律及方法,认识方法在数学学习中的重要性。

3、培养学生学习数学的兴趣。

教学重点:

三角形的内角及边各自之间的关系

教学方法:

小组合作交流法、主动探究法。

教学用具:课件、多媒体。

教学过程:

一、激趣导入

谈话引入(回忆这一章的内容)。

二、新授

1、用不同颜色的笔圈一圈。先把有直角的图形圈起来,

再把两组对边分别平行的图形圈起来,最后把四边形圈起来(小组交流后展示)。

2、哪一种做法不容易变形(说出不变形的原因)?

3、在点子图上按要求画图(说出图形的特点)。

4、在图中画一条直线(注意答案的多样性)。

5、判断是什么三角形(理解锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的特点)?

6、怎样判断三根小棒能不能摆成三角形(理解三角形边的关系)?

7、用小棒摆三角形(体会三角形个数和小棒的个数之间的关系)。

8、猜一猜三角形是什么三角形(体会三角形内角和)?

有直角,两组对边分别平行的四边形是什么图形?有直角,只有一组对边平行的四边形是什么图形(理解正方形、长方形、梯形的特点)?

三、课堂小结

四、课后反思

关于本教案的常见问题

Q：练习二教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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