总复习教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

《运算定律(通用)》教学设计教学目标:1、掌握运算定律,会灵活运用运算定律进行简便计算。2、经历运算定律的归纳整理和练习的过程,体验概括整理的学习方法。3、激发学生的学习兴趣,感受数学在日常生活中的作用,养成认真审题和解决问题的良好习惯。教学重点:掌握运算定律,会正确地进行计算。教学难点:会灵活运用

资料类型：教学教案文档

所属课文：总复习

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2018-04-25 13:32:00

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学校：长春市朝阳区解放大路小学校

总复习教学目标设计

未知

2018-04-25 13:32:00

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关键词：总复习教学目标设计

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《运算定律(通用)》教学设计教学目标:

1、掌握运算定律,会灵活运用运算定律进行简便计算。

2、经历运算定律的归纳整理和练习的过程,体验概括整理的学习方法。

3、激发学生的学习兴趣,感受数学在日常生活中的作用,养成认真审题和解决问题的良好习惯。

教学重点:掌握运算定律,会正确地进行计算。

教学难点:会灵活运用运算定律进行简便计算。

教学过程:

一、导入:

今天,老师要给你们上一节总复习课,首先,正式复习之前,先玩个游戏,(出示六个数)给这六个数配对儿。

学生配对后总结:这样配对可以把两个数凑成整百数。凑整可使计算简便。今天我们就来复习运算定律与简便计算。

板书课题:运算定律

二、复习过程

1、学过哪些的运算定律?

2、用字母怎样表示?

3、有什么想说明,或者想提醒大家注意的地方吗?(比较区分各个运算定律)。

4、还学习了哪些运算性质和规律?

复习减法和除法的性质,以及商不变的规律。

5、用闯关的形式测查学生对知识的掌握和运用的情况。

总结准确简便计算的方法和步骤:1、看2、想、3算、4查。

三、总结收获。

关于本教案的常见问题

Q：总复习教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《总复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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