节约优质公开课教案｜教案在线预览

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三位数除以一位数时商中间有0的除法教学设计总寨中心小学赵东学习内容:31页例7(1)及做一做。教学目标:1、通过自主探索和合作交流等形式使学生掌握三位数除以一位数时商中间有0的笔算方法,培养学生自主探究的能力。2、能正确计算商中间有0的笔算除法,培养学生良好的计算习惯。学习重点、难点:被除数中间不够

资料类型：教学教案文档

所属课文：节约

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2018-05-30 18:04:00

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学校：肃州区总寨中心小学

节约优质公开课教案

未知

2018-05-30 18:04:00

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关键词：节约优质公开课教案

正文

三位数除以一位数时商中间有0的除法教学设计

总寨中心小学赵东

学习内容:31页例7(1)及做一做。

教学目标:

1、通过自主探索和合作交流等形式使学生掌握三位数除以一位数时商中间有0的笔算方法,培养学生自主探究的能力。

2、能正确计算商中间有0的笔算除法,培养学生良好的计算习惯。

学习重点、难点:被除数中间不够商1怎么办教具、学具准备:卡片

教学过程:

一、复习

1、口算:(略)

2、列竖式计算,并和同桌说说你是怎么算的。

760÷4 405÷2

3、被除数末尾或中间有0时怎么办?

二、探究新知:

1、出示例7:星光小学832名学生分4批去参观天文馆,平均每批有多少人?

⑴读题,做什么方法,为什么做除法?怎么列式?

⑵832÷4=?自己列竖式算一算,再和同桌说说你是怎么算的,请两个学生板演。

⑶汇报:你是怎么算的?3÷4不够商

1,怎么办?为什么要写0,不写行不行?还有没有不同的写法?2、打开书31页,看看书上的两种写法,你认为哪种好?为什么?

3、小结:这两种计算的写法都是正确的,熟练后用第二种方法,可提高计算速度。

三、巩固练习:

1、做一做:615÷3 624÷6 218÷2 525÷5

⑴同桌任选一题列竖式计算,再同桌交换检查,说说算法。

⑵请学生板演⑶集体订正

2、判断对错33页,第2题

⑴这些计算对吗?把不对的改正过来。

⑵集体订正

四、课堂总结:

今天这节课你有什么收获?还有什么问题吗?

五、随堂作业(略)

关于本教案的常见问题

Q：节约优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《节约》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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