有余数的除法ppt课件课堂实录

有余数的除法

教学内容:课本第51页例2

教学目标:

知识与技能:使学生理解有余数除法的意义,会用竖式计算有余数的除法。

过程与方法:通过学生的观察、探究、操作等学习活动,使学生经历从生活问题到数学问题的抽象过程,感受数学知识的现实性。

情感态度与价值观:感受数学与生活的密切联系,提高学生学习数学的兴趣。

教学重、难点:学会用竖式计算有余数的除法。

教具准备:

课件、图片。

教学过程:

一、创设情境

师:同学们,喜欢看《喜洋洋与灰太狼》吗?(喜欢),今天慢羊羊村长家可热闹啦!瞧,美羊羊、沸羊羊、喜羊羊它们都来了。因为今天是村长的生日,小朋友们一起来祝村长生日快乐好吗?(出示课件)

师:村长谢谢同学们的生日祝福,今天它准备了好多礼物想分给小客人们,同学们你能帮它分分吗?

(课件出示,3块蛋糕、6枝铅笔和10个苹果)

1、3块蛋糕,如果分的同样多,每人分几块?6枝铅笔呢?(抽生

回答)

2、10个苹果呢?

小组合作动手分一分。抽一组上台展示分的结果(把图片贴黑板上)学生叙述分的结果。

余下的一枝叫做余数。今天我们就一起来学习有余数的除法。(板书课题)

二、学习新知

村长想邀请我们去羊村游玩,但羊村有条规定:进羊村者需要先完成村长布置的学习任务,再通过喜羊羊的习题检测,合格者方可进村。

1、出示自学指导,(村长的学习任务)

2、学生自学

3、考一考

师:请完成村长布置的看书任务的同学举手。现在该喜羊羊来检测大家自学的怎么样了!

⑴课件出示:

有25羊,每6只是一组,可以分几组,还余几只?

⑵抽2个学生上台板演。

⑶评议对错

⑷师总结:

①② 商要对着被除数的个位;注意商和余数的单位;

③注意在横式中余数的写法和算式的读法。

4、师:你们真聪明,观察的也很仔细。我们通过自己的努力顺利进入了羊村,高兴吗?(高兴)

三、实践应用

师:孩子们,我刚接到一个消息,在村长的生日会上,贪吃的懒羊羊被狡猾的灰太狼骗走了,还留下了一封信:

(课件)

亲爱的喜羊羊:

懒羊羊被我带走了,理由是我很嫉妒你的聪明,想和你一比高下。如果你能闯过我精心设计的三道机关,懒羊羊便会获救,否则的话,我就会吃到涮羊肉了!

师:朋友有难,我们应该全力以赴,你们都是勇敢的孩子,一定会闯关成功的。有信心吗?(有)让我们赶快行动吧!

第一关:找错误。

第二关:我会做:一个星期有七天,15天是几个星期零几天? (本上做)

第三关:拓展

师:你们用自己的智慧闯关成功了,让懒羊羊获得了自由!(出示懒羊羊头像)村长来向你们表示祝贺了。(出示课件)

四、小结

这节课你有什么收获?(学生答)

收获还真不少,学会了用竖式计算的除法,又学会了余数的写法

和读法,还用我们的爱心和智慧帮助了懒羊羊。希望你们在以后的日子里能越来越棒,茁壮成长,获得更多的数学知识,把我们的祖国建设的更美好