练习三优质课教案内容｜教案在线预览

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第三课时练习课(补充)教学目的:在熟悉的生活情景中,让学生进一步认识生活中的负数,了解负数的意义,能较熟练的用负数表示生活中的问题。教学重点:了解正负数在生活中表示的实际意义。教学难点:体会负数的意义,会用负数表示一些日常生活中的问题。教法:创设情境,引导探索。学法:小组合作交流。教学过程:一、激趣

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习三

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2018-04-17 16:02:00

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学校：颍东区正午镇张庙小学

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第三课时练习课(补充)

教学目的:

在熟悉的生活情景中,让学生进一步认识生活中的负数,了解负数的意义,能较熟练的用负数表示生活中的问题。

教学重点:了解正负数在生活中表示的实际意义。

教学难点:体会负数的意义,会用负数表示一些日常生活中的问题。

教法:创设情境,引导探索。

学法:小组合作交流。

教学过程:

一、激趣导入,用正负数表示温度的练习。

出示第1题

先比一比零上温度和零下温度的表示方法,再让学生独立做一做。然后同桌互相捡查。

二、日常生活中常见的负数。

出示第2、3、题,让学生讨论生活中有那些数据可以用负数标示,同桌互相说一说,写一写。

三、比赛中的负数。

出示第4题,比赛的胜负是学生感兴趣的话题,借助这一情景,让学生说一说用正负数表示胜负的方法,再写一写,算一算。

四、反馈交流,用正负数填表。

首先结合实际讨论赢利和亏本得意思,了解每月盈利和亏本是通过和每月成本进行比较得到的,在议一议,算一算每月营业情况后填表。

五、实践活动。

分小组调查, 对“学好数学的最有效的方法是背出数学公式和概念,这句话的态度,作好记录,填入表中。让学生由此体会数用来表达和交流的作用。

教后反思:

关于本教案的常见问题

Q：练习三优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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