5　七色花第二课时教案｜教案在线预览

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5 《七色花》教学设计桂平市西山镇城西小学王会丽教材分析：这篇课文是人教版语文选学的一篇课文，它是一篇童话，写的是小姑娘珍妮在迷路时得到了一朵神奇的七色花，并用它做了七件事。主要是要教育学生要做有意义的事。教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、了解小姑娘用七色花做了哪些事，教育学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：5　七色花

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2018-05-29 15:03:00

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学校：桂平市西山镇城西小学

5　七色花第二课时教案

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关键词：5　七色花第二课时教案

正文

5 《七色花》教学设计

桂平市西山镇城西小学王会丽

教材分析：

这篇课文是人教版语文选学的一篇课文，它是一篇童话，写的是小姑娘珍妮在迷路时得到了一朵神奇的七色花，并用它做了七件事。主要是要教育学生要做有意义的事。

教学目标：

1、正确、流利、有感情的朗读课文。

2、了解小姑娘用七色花做了哪些事，教育学生要做有意义的事。

3、运用幻想和想象说说如果有一朵七色花你要实现什么愿望。

教学重点

读懂课文内容，体会珍妮的美好心灵，理解青花瓣的使用价值。

教学难点

课文片段结构的探知及迁移运用，有效完成片段练笔。

教学过程：

（一）激趣导入

1、师问：你们平时最喜欢什么花？

2、学生联系自己的实际说一说。

3、师：同学们喜欢的花可真多，老师今天也有一种花要介绍给大家。（教师板书：七色花）

4、检查学生预习情况，自学生字词。

（二）自由读文，了解大意。

1、让学生说一说：读了一遍课文知道了什么？（用简炼的语言回答。让学生懂得课文主要讲小姑娘珍妮在迷路时得到一朵神奇的七色花，并用它做了七件事。）

2、你觉得这是一朵怎样的七色花？

（三）、默读课文，了解七色花的美丽和神奇。

1.、用“——”勾画出珍妮撕下什么颜色的花瓣，并对花瓣说了

什么的句子。

（四）理解课文，体会思想。

1、小组内自由读读与花瓣颜色相关的自然段，说说珍妮使用花瓣时的心情是怎样的？你体会到什么？

2、小组交流讨论。

3、小组派代表，全班交流。（教师结合学生的回答进行板书）

4、师问：你认为珍妮做的哪件事最有意义，为什么？

师根据学生的回答进行总结：真可惜，要是珍妮每次使用七色花的时候都能认真考虑，

想想值不值得，那该多好呀！

5、引导想象：前六件事中，除了用七色花解决困难，还能用什么办法解决当时的困难？

小结：你浪费了前六片花瓣。她后悔吗？

6、出示“第七件事”的课文内容，男女生分段轮读。体会珍妮的心情。

（五）拓展想象。

1、同桌交流：如果你有一朵七色花，你想实现什么愿望？

2、指名反馈，让学生充分地说。（教师对学生的发言进行指导。）

（六）课后小结。

1、师：学习这篇课文我们知道老婆婆给了珍妮一朵有着（

）、（

）七种颜色的花，珍妮实现了（

）个愿望，其中（

）这个愿望最有意义。

2、学习了本文我懂得

了(

)

3、师小结：其实，只要你有一颗善良的心，所有的愿望就都能成为现实，七色花就在你的心中。

板书设计：

七色花

帮助别人

快乐自己

关于本教案的常见问题

Q：5　七色花第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　七色花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5　七色花第二课时教案