15 母鸡教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

《母鸡》教学设计一、教材分析:《母鸡》是老舍的一篇散文,作者借母鸡来表达对母爱的赞颂,先写了母鸡无病呻吟,欺软怕硬,拼命炫耀,接着写母鸡当了鸡妈妈后负责,慈爱,勇敢,辛苦。通过前后对比,突出了“鸡母亲”的伟大形象。赞扬了母爱。其语言特色:京味十足,而且充分体现了老舍特有的幽默感!二、教学目标:知识与

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 母鸡

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2018-04-24 06:00:00

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学校：唐山市曹妃甸区第九农场场部小学

15 母鸡教学设计第一课时

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关键词：15 母鸡教学设计第一课时

正文

《母鸡》教学设计

一、教材分析:

《母鸡》是老舍的一篇散文,作者借母鸡来表达对母爱的赞颂,先写了母鸡无病呻吟,欺软怕硬,拼命炫耀,接着写母鸡当了鸡妈妈后负责,慈爱,勇敢,辛苦。通过前后对比,突出了“鸡母亲”的伟大形象。赞扬了母爱。其语言特色:京味十足,而且充分体现了老舍特有的幽默感!

二、教学目标:

知识与技能:

正确流利的朗读课文,从读中体会“京味”,“幽默”的语言特色。

熟读自己喜欢的段落,体会母鸡的特点。

过程与方法:

朗读课文,体会词句表情达意的作用。

情感态度与价值观:

了解作者笔下母鸡的特点,感受作者对母鸡由厌恶到喜爱、尊敬的情感经历,感受母鸡伟大的母爱。

三、教学方法:

通过读来体会老舍的语言特色,抓住文中的重点词语,引导学生学习言之有物的写作方法,锻炼学生的总结,概括的能力。

四、重点、难点:

1、感受母鸡的母亲形象,体会母爱的伟大。

2、找重点词句,反复朗读,从而理解课文内容。

3 、体会老舍京味十足,幽默的语言特色。五、课前准备:

1、学生通过资料和实际观察,了解母鸡。

2、多媒体课件。

六、教学过程与设计说明:

七、板书设计:

15 母鸡

讨厌崇敬无病呻吟负责欺软怕硬辛苦拼命炫耀勇敢慈爱一位母亲必定是一位英雄

关于本教案的常见问题

Q：15 母鸡教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 母鸡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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