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尝试教学目标1.读本课七个生字,会写十一个生字。2.能初步把握文章内容,体会布鲁斯心理变化的过程。3.懂得正视生活中的失败和挫折,不向逆境屈服。教学重难点抓住重点语句,体会布鲁斯的心理变化。教学过程(一)导入课题:1.今天我们一起来学习《尝试》,板书课题,指名读,齐读。2.看到课题,你想知道什么?(

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23*. 尝试ppt课件配套教案内容

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23*. 尝试ppt课件配套教案内容

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关键词:23*. 尝试ppt课件配套教案内容

正文

尝试

教学目标

1.读本课七个生字,会写十一个生字。

2.能初步把握文章内容,体会布鲁斯心理变化的过程。

3.懂得正视生活中的失败和挫折,不向逆境屈服。

教学重难点

抓住重点语句,体会布鲁斯的心理变化。

教学过程

(一)导入课题:

1.今天我们一起来学习《尝试》,板书课题,指名读,齐读。

2.看到课题,你想知道什么?

(二)读文识字:

1.自由读课文,读不准的字借助拼音读准确,读不通的句子一定要停下来多读几遍。

2.和老师一起读生字,注意每个读两遍

3.请以你喜欢的方式,再读课文,一定要读正确、流利。

4.谁想读给大家听?其它同学认真思考:课文讲了一件什么事?

(三)理解课文:

“不动笔墨不读书”默读课文,边读边勾画出描写布鲁斯心里变化的语句。

谁愿意把自己勾画的语句和大家分享一下:

1.如果你就是国王布鲁斯,经过连续的六次失败,你会想些什么?

文中的哪个词语,哪段话概括了布鲁斯的心情“灰心丧气”、“几乎失去了信心”?是什么打击使布鲁斯这个一国之君灰心丧气,几乎失去了信心呢?

顽强:强硬不屈。

寡不敌众:较少的敌不过众多的,形容力量悬殊,无法对抗。

寂静:没有声音,安静。

2.布鲁斯看到连续尝试了六次的蜘蛛,还是没有成功,轻轻地叹了口气,悲观地摇了摇头,此刻,他心里在想些什么呢?

3.蜘蛛成功了,第七次它成功了,布鲁斯看到成功了的蜘蛛,心里又会怎么想呢?

小结:人的一生,难免会有挫折和失败,只有勇敢地去面对,去尝试,才会成功。

(四)拓展升华:

生活中,你一定也有很多的尝试,面对以前的失败,学了这篇文章,有了什么新的想法?

(五)总结

最后,老师想送给大家一句名言“失败乃成功之母!”勇敢的去面对每一次失败,成功就在向我们招手。

板书设计:

尝试

兵败逃走——观察蜘蛛——受到鼓舞——取得胜利

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关于本教案的常见问题

Q:23*. 尝试ppt课件配套教案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《23*. 尝试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。