资料摘要
尝试教学目标1.读本课七个生字,会写十一个生字。2.能初步把握文章内容,体会布鲁斯心理变化的过程。3.懂得正视生活中的失败和挫折,不向逆境屈服。教学重难点抓住重点语句,体会布鲁斯的心理变化。教学过程(一)导入课题:1.今天我们一起来学习《尝试》,板书课题,指名读,齐读。2.看到课题,你想知道什么?(
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- 所属课文:23*. 尝试
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- 2018-05-29 07:35:00
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- 学校:石家庄市栾城区代梅国祥希望小学
23*. 尝试ppt课件配套教案内容
未知
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关键词:23*. 尝试ppt课件配套教案内容
正文
尝试
教学目标
1.读本课七个生字,会写十一个生字。
2.能初步把握文章内容,体会布鲁斯心理变化的过程。
3.懂得正视生活中的失败和挫折,不向逆境屈服。
教学重难点
抓住重点语句,体会布鲁斯的心理变化。
教学过程
(一)导入课题:
1.今天我们一起来学习《尝试》,板书课题,指名读,齐读。
2.看到课题,你想知道什么?
(二)读文识字:
1.自由读课文,读不准的字借助拼音读准确,读不通的句子一定要停下来多读几遍。
2.和老师一起读生字,注意每个读两遍
3.请以你喜欢的方式,再读课文,一定要读正确、流利。
4.谁想读给大家听?其它同学认真思考:课文讲了一件什么事?
(三)理解课文:
“不动笔墨不读书”默读课文,边读边勾画出描写布鲁斯心里变化的语句。
谁愿意把自己勾画的语句和大家分享一下:
1.如果你就是国王布鲁斯,经过连续的六次失败,你会想些什么?
文中的哪个词语,哪段话概括了布鲁斯的心情“灰心丧气”、“几乎失去了信心”?是什么打击使布鲁斯这个一国之君灰心丧气,几乎失去了信心呢?
顽强:强硬不屈。
寡不敌众:较少的敌不过众多的,形容力量悬殊,无法对抗。
寂静:没有声音,安静。
2.布鲁斯看到连续尝试了六次的蜘蛛,还是没有成功,轻轻地叹了口气,悲观地摇了摇头,此刻,他心里在想些什么呢?
3.蜘蛛成功了,第七次它成功了,布鲁斯看到成功了的蜘蛛,心里又会怎么想呢?
小结:人的一生,难免会有挫折和失败,只有勇敢地去面对,去尝试,才会成功。
(四)拓展升华:
生活中,你一定也有很多的尝试,面对以前的失败,学了这篇文章,有了什么新的想法?
(五)总结
最后,老师想送给大家一句名言“失败乃成功之母!”勇敢的去面对每一次失败,成功就在向我们招手。
板书设计:
尝试
兵败逃走——观察蜘蛛——受到鼓舞——取得胜利
文档信息
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- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-29 07:35:00
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关于本教案的常见问题
Q:23*. 尝试ppt课件配套教案内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《23*. 尝试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。