宽带网获奖说课稿｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：1、认识本课2个生字，理解关键性词语的意思，如“信息、信息高速路、便捷、网上购物、拍卖、五州四海、电子邮件、羡慕”等。2、能正确朗读课文。能读懂本课的内容，了解叙述的顺序。3、了解电脑网络的意义和用途及有关知识，从而激发学习的兴趣。教学重、难点：重点：有感情的朗读课文，理解课文内容，初步认

资料类型：教学教案文档

所属课文：宽带网

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2020-11-07 22:01:22

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学校：环县芦家湾乡中心小学

宽带网获奖说课稿

未知

2020-11-07 22:01:22

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关键词：宽带网获奖说课稿

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教学目标：

1、认识本课2个生字，理解关键性词语的意思，如“信息、信息高速路、便捷、网上购物、拍卖、五州四海、电子邮件、羡慕”等。

2、能正确朗读课文。能读懂本课的内容，了解叙述的顺序。

3、了解电脑网络的意义和用途及有关知识，从而激发学习的兴趣。

教学重、难点：

重点：有感情的朗读课文，理解课文内容，初步认识网络的用处。

难点：增长学生的见识，激发学生对信息技术的兴趣，关心信息技术在社会生活中的应用。

教学准备：生字卡片、计算机

教学课时：

2课时

第一课时

教学目标：

1、会认会写课后的络、箱、迫等15个生字，理解并运用情不自禁、迫不及待、目不转睛等词。

2、通过朗读、品词句、看图片等方式能读懂课文的内容，了解叙述顺序。

3、正确、流利地朗读课文。

教学过程：

一、谈话导入，激发兴趣

1、师（板书：高速路）：同学们，你们知道高速路和普通道路相比，有什么优越性吗？看样子，同学们对高速路是了解的，都知道高速路最明显的特点就是速度快。那么，如果在高速路前面再加上信息二字（板书信息），你还了解吗？你知道信息高速路有哪些特点吗？带着这些问题我们一起来学习第23课《我家跨上了“信息高速路”》。（板书课题）

二、自读课文，整体感知

1、按要求读课文，整体感知，PPT展示

①将课文读准、读通顺，并把生字在文中标记出来。

②思考：课文主要写了哪几件事?

③找出文中提到“信息高速路”的句子。

2、学习生字词

⑴读生字

⑵交流识字方法。

3、理解词语含义

⑴我们读了课文，知道课文主要是在围绕一个什么东西写的?你们说说看。（网络）

⑵找出文中提到“信息高速路”的句子，你们找到了吗？

⑶文中只有一处提到“信息高速路”这个词，可我们的课题确是我家跨上了“信息高速路”，这是为什么？“信息高速路”到底指的是什么？

是的，“信息高速路”指的就是网络，我家跨上了“信息高速路”就是（我家联网了）。

4、指名逐段读课文。课文主要写了哪几件事？（网络是什么和网络有什么用处）

5、学习第一自然段

①小组读第一段

②师评，读得不错，不过你可以读得更好，读的时候注意理解

“情不自禁”“欢呼”两词。

③“情不自禁”是自己控制不住自己的感情，“我”因为我家可以上网了而情不自禁的欢呼起来，你们会因为什么事而情不自禁的欢呼？注意引导说一句完整的话。

④齐读第一段，请你们带着情不自禁的欢呼感一起齐读这一段。

三、作业：抄写本课生字。

关于本教案的常见问题

Q：宽带网获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《宽带网》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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