15. 巨人的花园教学实录｜教案在线预览

资料摘要

15、巨人的花园教学目标:第一课时:1、认读8个生字,会写11个生字;2、正确、流利有感情的朗读课文;3、读课文,明白课文讲了一个怎样的故事。第二课时:1、巨人的花园先后发生了怎样的变化?巨人自己又发生了什么变化?2、深入比读,领会故事内涵,懂得快乐要与大家分享;3、品味语言,感受故事独特的表达方式

资料类型：教学教案文档

所属课文：15. 巨人的花园

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2018-04-27 21:56:00

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学校：南皮县东兴小学

15. 巨人的花园教学实录

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2018-04-27 21:56:00

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关键词：15. 巨人的花园教学实录

正文

15、巨人的花园

教学目标:

第一课时:1、认读8个生字,会写11个生字;

2、正确、流利有感情的朗读课文;

3、读课文,明白课文讲了一个怎样的故事。

第二课时:1、巨人的花园先后发生了怎样的变化?巨人自己又发生了什么变化?

2、深入比读,领会故事内涵,懂得快乐要与大家分享;

3、品味语言,感受故事独特的表达方式,领会通话的特点,激发学生读童话的兴趣。

重、难点:巨人的花园、巨人自己先后发生怎样的变化,及原因;领会童话故事独特的表达方式。

第一课时

教学过程:

一、激趣导入

1、板书:()的花园

同学们在你们印象当中花园是什么样子的呢?你会用什么词来形容花园呢?

刚刚同学们畅所欲言,说了自己印象当中的花园,也用自己的词语描绘了花园的景色。今天我们就一起走进著名

童话作家王尔德笔下的《巨人的花园》,看看这个花园是什么样的。

二、初步感知“巨人的花园”

1、听课文录音,正读音;

2、自读课文,朗读或者默读。并找出课后生字。

3、出示词语,自读、领读、齐读。

4、出示一类字,拼读并且书空.找同学回答,会那个字书空哪个

三、整体感知“巨人的花园”

1、再读课文,你觉得文中哪些地方让你感受到花园很美?

又是哪些地方让你觉得花园很荒凉呢?

2、交流:走进“美丽”的花园

巨人的花园发生了几次变化?变化的原因是什么?

3、思考问题:课文讲了一件什么故事?

一开始,巨人的花园鲜花盛开,景色美丽,是孩子们的乐园

巨人不喜欢孩子们到花园来玩,用高墙围住花园,春姑娘不再光顾这里,花园里春天迟迟不来。

孩子们掏墙洞进花园,给花园带来春色,在小男孩的启发下巨人意识到自己的自私。

巨人拆除了高墙,花园成为巨人和孩子们共

同的乐园

四、总结

五、板书

15 (巨人)的花园

lǚ hǎn xià wéi sī gùhǒu wǎ nǎo liáng fǔ

关于本教案的常见问题

Q：15. 巨人的花园教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15. 巨人的花园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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