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三年级阅读指导课快乐阅读《灵犬莱西》教学简案沧州市运河区黄河路小学臧亚梅《灵犬莱西》简介:《灵犬莱西》讲述了《灵犬莱西》讲述了一只牧羊犬莱西是小主人乔的爱犬,但因为乔的爸爸山姆失业了,无奈只好把狗卖给了公爵。由于想念小主人乔,莱西数次出逃,都被山姆送了回去。后来公爵带着莱西迁到了苏格兰北部的庄园,莱

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所属课文：趣味语文

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2018-05-27 09:44:00

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学校：沧州市黄河路小学

趣味语文课时教案

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2018-05-27 09:44:00

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关键词：趣味语文课时教案

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三年级阅读指导课

快乐阅读《灵犬莱西》教学简案

沧州市运河区黄河路小学臧亚梅

《灵犬莱西》简介:

《灵犬莱西》讲述了《灵犬莱西》讲述了一只牧羊犬莱西是小主人乔的爱犬,但因为乔的爸爸山姆失业了,无奈只好把狗卖给了公爵。由于想念小主人乔,莱西数次出逃,都被山姆送了回去。后来公爵带着莱西迁到了苏格兰北部的庄园,莱西又因为思念小主人而逃了出来,这一次,它跋涉千里,历经千辛万苦回到了小主人乔的身边。《灵犬莱西》是英国作家埃里克·奈特的作品,又称《莱西回家》。1938年发表后成为全世界家喻户晓的儿童读本。《灵犬莱西》被翻译成二十五种语言,赢得了全世界各地读者的心。被誉为“打动孩子心灵的动物经典著作”。文本字里行间讲述着坚持自己心中那坚定的信念,哪怕历尽千辛万苦,也要尽力去做。

教学目标:

1.聚焦长篇小说的开头,学会从开头中捕捉重要信息,发现重要线索。

2.尝试运用上文线索、暗示性语言,猜测阅读,习得推测阅读的策略。

3.聚焦情感线索,关注感人细节,在情境中写话。

教学重点:

1.聚焦长篇小说的开头,学会从开头中捕捉重要信息,发现重要线索。

2.尝试运用上文线索、暗示性语言,猜测阅读,习得推测阅读的策略。

教学难点:

1.尝试运用上文线索、暗示性语言,猜测阅读,习得推测阅读的策略。

教学过程:

谈话导入:在我们中国有一条古训,曰:“宁可一日无粮,不可一日无书。”书是我们的精神食粮。今天我们共同来分享一部长篇小说《灵犬莱西》。

一、聚焦开篇,学习阅读小说开头的策略。

1.出示第一段文字,借助屏幕,浏览阅读,提醒要认真。

2.梳理捕捉到的信息和重要线索。

3.根据开头结尾暗示性语言,第一次猜测阅读。

4.出示内容提要,印证猜测。

5.自主小结阅读长篇小说开头的策略。

二、借助地图,根据生活经验与提示预测

1.呈现苏格兰与英格兰地图,根据所提供的信息和生活经验猜测:灵犬莱茜路上要经历哪些磨难?

2.浏览片段,印证猜读。

师:莱西这一路上会遇到些什么?

师:我们的猜测是不是正确的呢,我们来验证一下。

3.细读“孤独的夜”部分,感受莱茜绝望中的信念。

师:所以,我们在读书的时候可以停一停,想一想。

三、聚焦回归,感受人犬深情

1.播放莱茜倒在平安夜的精彩语段,老师用深情的语言读出重点内容。

2.创设对话情境,感悟人犬深情。

写下一段话,写出小主人自己此时最想说的一段话。

四.结局设悬,引发整书阅读。

同学们,这个故事并没有结束。路德灵公爵发现莱西不见了,他会怎样做?父亲会怎样做?建议大家找来这本书来读一读。

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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