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《动物乐园》教学建议教学目标:1、经历发现“动物乐园”情境中蕴涵的数学信息、提出简单的数学问题并列式计算的过程。2、能选择合适的信息提出简单的加、减计算问题,并写出算式表示。3、使学生体会游戏中有许多数学问题,感受数学与生活的密切联系。教学建议:◆动物乐园Array 1、这是几组小动物活动的场面,是

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动物乐园优质课教案推荐

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动物乐园优质课教案推荐

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《动物乐园》教学建议

教学目标:

1、经历发现“动物乐园”情境中蕴涵的数学信息、提出简单的数学问题并

列式计算的过程。

2、能选择合适的信息提出简单的加、减计算问题,并写出算式表示。

3、使学生体会游戏中有许多数学问题,感受数学与生活的密切联系。

教学建议:

◆动物乐园Array 1、这是几组

小动物活动的场

面,是本单元内

容的综合应用。

组织活动时,要

先总体看图,再

局部看图。可提

示:动物乐园里

有哪些动物?它

们分别在于什

么?

2、启发谈

话:从小羊划船、

小熊爬梯、小狗

踢足球、兔子跳

绳等场面中,你

能提出哪些数学

问题呢?

3、小组同学

之间相互提问

题、解答。教师提示学生把自己提的问题用算式表示,写在“自主小天地”里。

4、全班交流时,教师要注意了解每个学生参与和提问题的情况。

注:学习活动Array中,要注意引导学生从不同的角度提出问题。如,小狗踢足球,可以计算足球的个数,可以计算进球的个数或没进球的个数,还可以计算小狗的只

数,等等。

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