小数点移动优质课教案推荐｜教案在线预览

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四年级下册《小数点移动引起小数大小的变化》教案一、教学内容:人教版小学四年级下册教材43至45页《小数点移动引起小数大小的变化》二、教学目标:1、理解并掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律。2、能运用小数点移动引起小数大小变化规律进行计算,解决简单的实际问题。3、通过总结规律的过程,培养观察比较

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所属课文：小数点移动

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2018-05-02 08:52:00

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学校：景东彝族自治县漫湾镇温竹完小

小数点移动优质课教案推荐

未知

2018-05-02 08:52:00

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关键词：小数点移动优质课教案推荐

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四年级下册《小数点移动引起小数大小的变化》教案

一、教学内容:

人教版小学四年级下册教材43至45页《小数点移动引起小数大小的变化》二、教学目标:

1、理解并掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律。

2、能运用小数点移动引起小数大小变化规律进行计算,解决简单的实际问题。

3、通过总结规律的过程,培养观察比较、概括的能力。

三、教学重难点

重点:发现并掌握小数点移动引起小数大小的变化的规律。

难点:理解小数点位置的移动为什么会引起小数大小的变化。

四、教学准备

多媒体课件。

五、教学过程

(一)复习导入

1、复习旧知。

出示题目:比较大小:0.26和0.260 1.500和1.5 1.42和14.2 50.2和5.02。

要求:学生独立完成

引导学生汇报并进行总结。

在一个小数的末尾添上或去掉“0”,不改变数的大小,其原因在于没有移动小数点的位置。而后两题,因为小数点的位置发生了移动,所以数的大小也发生了改变。

2、导入新课。

小数点的位置移动了,小数的大小到底发生了怎样的变化?

今天我们就来研究小数点移动带来的小数的大小变化。

板书课题:小数点移动引起小数大小的变化。

(二)探索发现

关于本教案的常见问题

Q：小数点移动优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小数点移动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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