整理和复习多媒体教学设计及其点评

第四单元整理和复习导学案

主备人:黄超群班级:姓名:【学习内容】整理和复习(课本P56)

【学习目标】

1.经历知识的回顾与整理过程,进一步理解和掌握有关小数的知识。

2.通过探索,培养归纳整理数学知识的能力。

3.培养认真审题的学习习惯。

【预习导学】

1.用适当的方法表示下面各小数的意义。

0.3表示 0.06表示

0.21表示 2.5表示

20.705表示

2.比较下面各组数的大小,并说一说是怎样比较的。

8.7○7.9 4.300○4.3 2.613○2.614

0.41○0.409 570cm○5.70m 70g○0.7kg

【探究新知】

★活动一

1.下面各数和3.54比较,大小有什么变化?

3.54 0.354 35.4 0.0354 3540

★活动二

2.按照要求完成下面各题。

A、求下面各数的近似数1.96(精确到十分位) 2.104(精确到百分位)

B、把254700改写成用“万”作单位的数(保留一位小数)

【达标检测】

1.按照要求改写下面各数。

2.35t=()kg 44公顷=()km2

1.3542亿人次=()人次 11034米=()千米

2.不改变数的大小,把下面的数改写成三位小数。

2.1=() 5=() 6.27=()

3.(1)3.054≈ (保留一位小数)。

20.0463≈ (精确到百分位)。

(2)光每秒传播299792 km,约是万千米(保留一位小数)。

4.判断题

(1)在数位顺序表中,小数点左边第二位是十位,右边第二位是百分位。()

(2)在小数点的后面添上“0”或去掉“0”,大小不变。()

(3)位数多的小数比位数少的小数大。()

(4)大于0.1而小于0.3的小数只有1个。()

(5)30个0.01和3个0.1的大小相等。()

5、1千克黄豆可出油0.13千克,100千克黄豆可出油多少千克?1000千克黄豆呢?