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语文天地六【教学目标】1.能够用不同的语气表达思想感情。2.能够用部首查字法和音序查字法,独立阅读,写话。【教学重难点】1.学会借助词语来记忆字形。2.教育学生养成守信用的良好品质。【教学设计】本节课主要引导学生复习生字,根据语气标点选择词语,同时,积累名人名言。【教学过程】一、教学导入多媒体导入。

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语文天地教案设计范例

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语文天地教案设计范例

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语文天地六

【教学目标】

1.能够用不同的语气表达思想感情。

2.能够用部首查字法和音序查字法,独立阅读,写话。

【教学重难点】

1.学会借助词语来记忆字形。

2.教育学生养成守信用的良好品质。

【教学设计】

本节课主要引导学生复习生字,根据语气标点选择词语,同时,积累名人名言。

【教学过程】

一、教学导入

多媒体导入。

(课件)出示生字,教师示范读音。

二、新课呈现

(一)描一描,写一写。

1.认读田字格中的五个词语。

2.观察字形,练习描写。

3.引导学生讨论:借助词语识记生字和单独识记生字哪个效果更好。

(二)填上合适的词语,注意标点。

1.出示句子,观察标点,说说各表达了什么语气。

2.根据句子的语气填上合适的词语,完成练习题。

3.自己用不同的语气各说一句话

(三)读一读,背一背。

1.课件出示名言名句。

2.理解两句名言的意思。

3.讨论后汇报。

4.自由找几个有关信用的名言。

(四)完成“读一读”内容。

1.读短文,了解大致的意思。

2.说说你对皮萨斯的看法

3.教师总结:友情比什么都重要。

(五)听故事《岩石上的小蝌蚪》。

1.课件播放故事。

2.同学们试着编编结尾。

3.复述故事。

(六)他们应该怎么做。

1.学生阅读两段话,分析看看丁丁和冬冬遇到了什么麻烦?

2.学生分小组讨论,告诉他们该怎么做。

(七)写请假条。

1.说说为什么写请假条。

2.读范文。

3.明白请假条的格式。

4.动手写请假条。

三、基础巩固

自告奋勇:告:称说,表示。主动要求担任某项艰巨的任务。

日夜兼程:不分白天黑夜拼命赶路。

气喘吁吁:形容呼吸急促,大声喘气。

四、外延拓展

关于友谊的名言:

我需要三件东西:爱情友谊和图书。然而这三者之间何其相通!炽热的爱情可以充实图书的内容,图书又是人们最忠实的朋友。——蒙田

友谊是一棵可以庇荫的树。——柯尔律治

友谊是灵魂的结合,这个结合是可以离异的,这是两个敏感,正直的人之间心照不宣的契约。——伏尔泰

酒杯里竟能蹦出友谊来。——盖伊

把友谊限于两人范围之内的人,似乎把明智的友谊的安全感与爱的妒嫉和蠢举相混淆。——亚当·斯密

友谊像清晨的雾一样纯洁,奉承并不能得到友谊,友谊只能用忠实去巩固它。——马克思

真正的友谊无论从正反看都应一样,不可能从前面看是蔷薇而从后面看是刺。——吕克特

我们不应该不惜任何代价地去保持友谊,从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱,必须牺牲友谊,那也是没有办法的事;不过如果能够保持下去,那么,它就能真的达到完美的境界了。——泰戈尔

五、练习作业

1.抄写生字。

2.和家人讲讲《朋友》的故事。

六、板书设计

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