图形与位置教案范文｜教案在线预览

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图形与位置课时目标1、能比较系统地运用各种方法描述并确定物体的位置,感受物体位置关系的相对性。2、巩固根据比例计算尺计算图上距离的方法。3、进一步培养学生的空间观念、解决实际问题的能力、以及识图作图的能力。4、感受数学与生活的密切关系。教学重点能熟练运用数对、方向和距离确定平面图中物体的位置。教学难

资料类型：教学教案文档

所属课文：图形与位置

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2020-11-01 08:28:07

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学校：城口县北屏乡中心小学

图形与位置教案范文

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关键词：图形与位置教案范文

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图形与位置

课时目标

1、能比较系统地运用各种方法描述并确定物体的位置,感受物体位置关系的相对性。

2、巩固根据比例计算尺计算图上距离的方法。

3、进一步培养学生的空间观念、解决实际问题的能力、以及识图作图的能力。

4、感受数学与生活的密切关系。

教学重点

能熟练运用数对、方向和距离确定平面图中物体的位置。

教学难点

运用方向加距离的方法来确定物体的位置。

准备:多媒体课件。

过程

一、谈话导入

1、出示校园平面图,描述各物体的位置。

2、导入新课。

二、互动整理

1、复习八个方位。

(1)复习米字方位图。

(2)出示小明家所在的街区平面图。

如果以学校为中心,你用什么方法来确定其他地方的位置?

(3)复习方向的相对性。

2、复习用数对确定位置。

(1)什么是数对?

(2)用数对确定物体位置的方法。

指名用数对表示班级某个同学的位置。

小组交流。

(3)出示教材第94页左下角的平面图,学生观察。

独立在教材的方格图中标出数对。

组织全班交流。

3复习用方向和距离确定位置的方法。

(1)交流用方向和距离确定位置的方法。

(2)出示教材第94页右下角的平面图。

用方向和距离描述公园所在的位置。

三、巩固练习

教材第95页第1——3题。

四、小结。

关于本教案的常见问题

Q：图形与位置教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《图形与位置》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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