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练习三设计意图｜教案在线预览

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关键词：练习三设计意图

正文

《练习三》教学设计

定边县第二小学郝明艳

教学内容:北师大版六年级数学下册第三单元《练习三》。

教学目标:

1、对有关图形的运动进行回顾与整理加强知识的对比分析提高学生的作图能力。

2、通过对平移、旋转和轴对称的应用,提高学生对图形变换知识的应用能力。

3、运用所学知识,解决与图形变换相关的问题。

教学重点:进一步掌握平移、旋转和轴对称这三种图形变换的特点,解决与图形变换相关的问题。

教学难点:会运用图形变换的知识,分析图案构成的方法。

课型:练习课

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、情景导入:

1、师引导学生欣赏微视频,带大家一起游览游乐场。

2、提出问题

3、揭示课题:,这节课我们就来复习《练习三》

【设计意图】通过发现生活中的游乐活动项目导入,既调动了学生学习数学的兴趣,又为后面引出平移、旋转、轴对称作铺垫。

二、自主合作,整理知识:

1、活动一:师:课前已布置同学们回去进行整理,下面请同学们拿出笔记,根据小组活动方案,在小组内交流讨论,准备汇报。

整理要求:(1)重点突出,简洁有条理。(2)能体现知识间的相互联系。

【设计意图】:让学生自己去收集、整理、交流,通过这样的学习方式,充分发挥学生学习的自主性,提高学生归纳整理的能力与自主获取知识的能力。

2、活动二:

(1)活动要求:以组为单位,选出其中的一个知识点,进行认真梳理,并做好汇报准备。

【设计意图】:让学生回忆各知识点联系,并对重难点进行讲解,起到巩固知识,让知识再升华。

3、根据学生的回答形成网络图。

三、巩固练习

(一)基础知识的巩固,加强对概念的理解及运用(课件出示)

(二)完成课本练习

1、引导学生完成教材第37页“练习三”第1题课件出示第1题情境图

(1)提出要求:请同学们观察方格纸上所画的图形,找出变换前后图形之间的关系,再自主完成教材中填空内容。

(2)指名汇报填写结果。

2、完成教材第37页“练习三”第2题出示第2题情境图

(1)请同学们观察下面两幅图,想一想,笑笑是如何把图1变成图2的?

(2)要求学生独立思考,思考后在小组里交流,教师巡视。

(3)反馈汇报。

3、自主完成教材第37页“练习三”第3题

(1)提出要求:请同学们自主思考完成第3题.

(2)引导学生思考,并要求学生在小组内交流,教师巡视。

(3)指名汇报。

4、自主完成教材第38页“练习三”第4题和第5题

(1)要求学生先审清题意,再独立画一画。

(2)教师巡视,关注学困生

(3)请学生完成习题后,在小组里展示自己的作品。并互相说一说自己画的方法。

(4)小组内选出画得好的,全班展示。

三、课堂小结:

四、作业:选择一个基本图形,设计一幅美丽的图案。

板书设计:

练习三

中心

旋转方向

角度

图形的运动平移方向距离

轴对称对称轴

设计图案

资料摘要

练习三设计意图

练习三设计意图

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

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