1吨有多重教学目标设计是什么类型的资料？

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1吨有多重教学目标设计｜教案在线预览

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关键词：1吨有多重教学目标设计

正文

1吨有多重

一、教学目标

1. 结合具体情境,感受并认识质量单位“吨”,了解1吨的实际质量。

2.掌握“1吨=1000千克”,并能进行简单的换算。

二、教学重难点

重点:感受并认识质量单位“吨”,了解1吨的实际质量。

难点:认识质量单位“吨”,了解吨和千克之间的进率。

三、教学准备

卡片、台秤、多媒体课件。

四、教学安排

1个课时

五、教学过程

(一)问题导入

师:你知道世界上最大的动物是什么吗?

师:同学们知道陆地上最大的动物是什么吗?(课件出示教材第47页大象称重图)

学生观看。

师:图中让我们先猜一猜大象有多重,该用什么质量单位来表示呢?

生:千克。

师:大象长得高大肥胖,如果用前面学习过的千克作单位行不行呢?

生:行是行,可是数目会很大,写起来比较麻烦,有没有比“千克”更高级的质量单位呢? 师:仔细看看图中用的什么单位。

生:咦,大象重1吨,“吨”是什么单位呢?

师:这就是我们今天要学习的质量单位——吨。(师板书课题)

【设计意图:数学学习的最终目标是应用,吨是生活中常常会见到、用到的单位。这样的内容决定了这节课的教学应该从生活中来,再走到生活中去】

(二)讲授新课

1.1吨有多重。

师:“吨”很难实际感知,我们可以通过例子来算一算,假如我们班×××的体重是25千克,算一算,4位这样的同学重多少千克?

学生合作计算。

生:25×4=100(千克)。

师:那40个同学的体重有多少千克?

生:25×40=1000(千克)。

师:在生活中,为了简便计量,人们把1000千克的质量也叫作1吨,也就是说1吨等于1000千克。

板书:1吨=1000千克

师:在生活中,人们常常用“吨”来表示很重或很大的物体的质量。“吨”是比“千克”还要大得多的质量单位,用字母“t”表示,所以也可以写作1t=1000kg。

2.生活中的“吨”。

师:你们还知道哪些物品的质量是1吨或哪些物品的质量用吨作为单位呢?

生1:1头小象的质量大约是1吨,三头水牛的质量大约是1吨。

生2:货车运的货物的质量一般都要用“吨”作单位。

生3:过桥时发现有一个写着50吨的牌子,告诉我们这座桥的最大载质量是50吨。

生4:吊车能吊起8吨重的物体等。

3.吨的应用。

教师出示教材第47页例3。

学生独立完成,师巡视辅导、了解学情。做完后师生交流、评议。

(三)课堂小结

师:刚才的练***家表现都很棒。现在大家知道什么是“吨”了吗?

生1:知道了,吨是一个表示质量很大或很重的质量单位。

生2:1吨和1000千克一样多。

生3:还可以用字母“t”表示这个单位。

生4:填合适的质量单位,要把生活中的经验和对千克、克及吨的认识相结合。

师:我们有这么多的收获,真好。

六、板书设计

1吨有多重

一头大象重1吨。

40个同学差不多重1吨。

1000千克=1吨

七、教学反思

1.学生已经能够准确地进行千克和克单位之间的换算,这些都为这节课的教学内容作了知识的铺垫。吨是较大的质量单位,学生在日常生活中虽然略有所闻,但接触并不多。但得益于教材所展现的知识结构,层次清楚、循序渐进,便于学生理解和掌握。

2. 兴趣是最好的老师,努力为学生数学学习提供生动有趣的材料与环境,是学生主动学习、积极思维、勇于探索的强大动力。本节教师创设引导学生主动参与的教学环境,积极实行探究性学习、体验式学习,让学生感受到学习数学的趣味性,培养了学生的创新意识和创新能力。

资料摘要

1吨有多重教学目标设计

1吨有多重教学目标设计

正文

文档信息

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配套课件

1吨有多重PPT课件和教学目标设计

1吨有多重PPT课件和教案推荐(共5页)

1吨有多重PPT课件课堂实录(共2页)

1吨有多重PPT课件和主要内容及教案内容(共3页)

1吨有多重PPT课件和教学评价实录(共4页)

1吨有多重名师公开课课件(共4页)

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关于本教案的常见问题

Q：1吨有多重教学目标设计是什么类型的资料？

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