制作年历板书设计及设计说明｜教案在线预览

资料摘要

一、创设情景,导入课题。同学们,今天我们班来了这么多位专家型的老师和我们一起上课,开心吗?那好让我们一起记下这个难忘的日子:2017年5月24日.老师划出来的三个字认识吗?它们表示什么呢?大家说的很对,它们和时分秒一样也表示时间,是较大的时间单位.那老师现在想考考大家,关于年月日的知识你知道多少?哦

资料类型：教学教案文档

所属课文：制作年历

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2018-04-25 07:38:00

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学校：南乐县第四实验小学

制作年历板书设计及设计说明

未知

2018-04-25 07:38:00

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关键词：制作年历板书设计及设计说明

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一、创设情景,导入课题。

同学们,今天我们班来了这么多位专家型的老师和我们一起上课,开心吗?那好让我们一起记下这个难忘的日子:2017年5月24日.老师划出来的三个字认识吗?它们表示什么呢?大家说的很对,它们和时分秒一样也表示时间,是较大的时间单位.那老师现在想考考大家,关于年月日的知识你知道多少?

哦,你知道一年有12个月,你知道一个月有30天,你是怎么知道的?听奶奶说的。你认为不对,一个月有31天。看来大家对年月日的知识有争议呀,那今天我们就来学习年月日的有关知识。

二、自主学习,探索新知。

1、自主探索,发现年历的知识。

老师为大家准备了不同年份的年历卡,请大家用自己的火眼金睛认真观察,并在我们的记录卡上做好记录。

谁来说说你的发现:一年有12月,1月有31天,2月28天,3月31天,4月30天,5月31天,六月30天,7月31天,8月31天,9月30天,10月31天,11月30天,12月31天。你认为这样说太繁琐,有31天的月份有1.3.5.7.8.10.12,.有30天的月份有4.6.9.11,2月有28天,你的思维真的很清晰,会分类来说。这是大家发现的2011年的小秘密,那其他年份的年历是否一样呢,火眼金睛继续行动!现在我们小组合作,快速完成记录。看来大家又有新的发现了。你们组来说吧:除了2月,其它月份的天数没有变化。多数的2月是28天,有个别的2月是29天。大家观察的真仔细,就是这样,除了2月,每月的天数是固定不变的。2月有28天的年份我们叫平年,2月有29天的年份我们叫闰年。有关平年闰年的知识我们下节课在做详细了解。现在我们再来看看有31天的有份有;1357912,我们把这7个月份称之为大月,每月有30天的月份有46911,我们把这4个月称之为小月。2月既不是大月也不是小月,我们称之为特殊月。现在大家一起想想办法看如何快速记忆大月和小月,你发现大月的规律了:7月之前都是单月,7月之后都是双月,真是个聪明的孩子,我们就可以说用7前单数7后双来记忆大月,大家一起说一遍。民间有一首歌谣是这样说的:一三五七八十腊,三十一日永不差。(腊是十二月,这是帮助记忆大月的歌诀。) 四六九冬三十整,平年二月二十八,闰年二月把一加。还有一种拳头记忆法大家可以从课本上自学一下。

我们知道了一个月的天数,那么一年有多少天呢?请大家参看刚才的记录看,计算一下:你是一个月一个月的加的,算出了2011年有365天,你是用7×31,+30×4+28也算出了365天,真会巧算,这是平年的天数啊,那闰年呢,366,怎么算这么快,哦,我听明白了,原来大家想到了,平年和闰年的差别只是2月差一天,太厉害了,不得不让老师佩服。

不行,我还得考考你。

关于本教案的常见问题

Q：制作年历板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《制作年历》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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