比身高优秀教学设计｜教案在线预览

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比身高教学内容:北师大版小学数学四年级13、14页教学目标:1.理解并掌握小数进、退位加减法。2.会运用小数进退位加减法解决实际问题。教学重点:小数进、退位加减法教学难点:结合实际情景掌握小学进退位加减法的计算方法。教具:课件教学过程:一、导情景导入:小花高2.4米,鹿妈妈比小花高1.7米.鹿妈妈多

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所属课文：比身高

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2022-12-10 23:18:01

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学校：邯郸市肥乡区第二实验小学

比身高优秀教学设计

未知

2022-12-10 23:18:01

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关键词：比身高优秀教学设计

正文

比身高

教学内容:北师大版小学数学四年级13、14页

教学目标:

1.理解并掌握小数进、退位加减法。

2.会运用小数进退位加减法解决实际问题。

教学重点:小数进、退位加减法

教学难点:结合实际情景掌握小学进退位加减法的计算方法。教具:课件

教学过程:

一、导

情景导入:

小花高2.4米,鹿妈妈比小花高1.7米.鹿妈妈多高?

生:2.4+1.7

师:我们应该怎么计算呢?这节课我们来学习一下小数的加减

出示并板书课题

出示自学指导:

1.通过课本提示,计算小黑和鹿爸爸的身高。

2.小数的加法有几种算法?跟整数的加法有何区别?

3.小数的加减法计算过程中,需要注意什么问题?

二、学:

学生自学,完成自学指导,5分钟总后抽生回答

三、议:

小组讨论有疑惑的问题,教师课堂巡视,发现倾向问题,

以备后教。

四、展示:

小组为单位,请小组代表展示自学成果,其他小组提出不

同的意见,课堂共同交流。

五、教:教师精讲

1.小数的加减法可以利用小数的意义,利用整数的加减法

来计算。

如 24个0.1加17个0.1是41个0.1. 就是4.1

2.列竖式计算:列竖式计算时,先把小数点对齐,再从末

位加起,哪一位上的数相加满十要向前一位进1,最后

再在得数里对齐横线上的小数点位置,点上小数点。

3.小数的减法中,如6-4.9,需要在6后补上一位小数数

位(用零补上)

6 6.0

—— 4.9 ——————————

然后在进行计算。

六、随堂小练:

1.8.7+1.5 2. 7.3—2.5 3. 10—2.4

七、总结

本节课你有什么收获?

八、拓展练习:

P15、5.6.7

板书设计:

小数的进退位加减法

1.利用小数的意义和整数的加减法来进行计算

2.整数减小数时,在整数后补上一位小数数位

关于本教案的常见问题

Q：比身高优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《比身高》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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