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7~9的组成和分解名师教学设计1

未知

2018-03-23 08:16:00

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关键词：7~9的组成和分解名师教学设计1

7-9的合与分

教学目标:

1、经历动手操作、交流、归纳7-9各数的组成和分解的过程。

2、理解并掌握7-9各数的组成和分解。

3、积极与同学合作解决问题,激发学生学习数学的兴趣,获得成功的体验。

教学流程:

一、探究7的合成。

1、师:上一节课我们学习了4-6的合成,今天我们自己来探究一下7的合成。

生:摆花片,并汇报交流。

师:教师总结,怎样有顺序的写出来呢?

2、让学生按照顺序在本上写一写,然后让学生表述:1和6合成7,2和5合成7,3和4合成7。加强记忆。

3、在多格算术本上书写7的合成。并记忆。

二、动手摆花片,练习8的分成和合成。

1、师:同桌两人分8个黄色花片,可以怎么分?请你动手试一试,你有几种分法?

2、学生交流摆法,指导学生找到顺序。教师书写在黑板上。

3、学生自己探究8的合成的情况。

4、学生在本上书写。

三、自己动手摆花片,练习9的合成与分成。

1、师:学生自己探究9的合成和分成。

2、学生交流摆法,指导学生找到顺序。教师书写在黑板上

3、学生在本上书写。

四、巩固练习

完成课本练习

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