编创与活动主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

有趣的节奏教案眉师附小张磊教学目标：1.复习以前学习过的四分音符和八分音符，掌握新的节奏类型十六分音符。2.学生能够熟练正确的打击四分音符、八分音符和十六分音符的节奏型。教学重难点：十六分音符在音乐中的正确拍击。教学方法：讲授法，讨论法，问答法。教学用具：沙锤，双响筒，串铃，多媒体教学，电子琴教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：编创与活动

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-02 17:39:00

来源学校

学校：眉山师范学校附属小学

编创与活动主要内容及教案内容

未知

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关键词：编创与活动主要内容及教案内容

正文

有趣的节奏教案

眉师附小

张

磊

教学目标：1.复习以前学习过的四分音符和八分音符，掌握新的节奏类型十六分音符。

2.学生能够熟练正确的打击四分音符、八分音符和十六分音符的节奏型。

教学重难点：十六分音符在音乐中的正确拍击。

教学方法：讲授法，讨论法，问答法。

教学用具：沙锤，双响筒，串铃，多媒体教学，电子琴

教学过程：通过介绍教师的名字引入游戏，让教师和学生通过互相自我介绍的时候，让不同的节奏类型来介绍，引入课题《有趣的节奏》。

回顾以前学过的知识四分音乐用“走”来表示，八分音符用“跑”来表示。

出示节奏型，让学生用走和跑来拍手拍击节奏。（老师先带领，再请学生自己演示）学生在熟练的拍击节奏以后，改变节奏的表现形式，改用身体语言来表示。并请表现的好的学生上台表演，再请全班同学跟着一起打节奏。再次改变节奏的表现形式，在节奏下面加上歌词，用语言来表现节奏。并揭示这是以前学过的一首歌曲《小雨沙沙》，教师用琴演奏，学生跟唱。最

后加上乐曲来表现节奏，并请打的好的同学上台表演。（体现节奏的多变和有趣）

引入新的节奏类型十六分音符，并把它加入到节奏中，使节奏型变成一条新的。教师示范两次新的节奏型，学生示范并表演。再次通过身体语言，歌词，以及乐器来表现这条节奏，并且教师弹琴带唱《动物说话》。

总结。

关于本教案的常见问题

Q：编创与活动主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《编创与活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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