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星光恰恰恰板书设计及意图

未知

2018-04-23 21:42:00

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关键词：星光恰恰恰板书设计及意图

星光恰恰恰

教学目标：能用欢快的歌声和简单的动作有节奏的表演歌曲，用不同形式来表现这首歌曲体验欢快的情绪，增强身体动作的协调性。

教材分析：这首歌曲氛围四个月句，全曲有8个小节，4/4拍D大调，旋律急进与跳进相结合，活泼欢快节奏与歌词想融合，适合低年级学生长条相结合的律动。

重难点：多重感受一首歌曲的多种形式自主创作表演，运用不同的参与和表现形式来体验音乐的情感。

教学过程：

一．导入

通过歌曲《闪烁的小星星》导入，复习的同事能够引出和课题有关的星星。引出课题。

二．节奏

重点节奏型的学习，同学们请同学们跟着来时一起来做一做吧。

三，音高

音的高与低，同学们音分为高音和低音，那么我们一起来听一听，感受一下音的高低吧。

四.

排一排

将音阶按照正确的顺序排列，感受音高，应用柯达伊手势一起做一做。

五. 出示小星星图形谱，请同学们跟随老师一起听音乐画一画图形谱。

六. 分句教唱，教师范唱后，请同学们跟随钢琴逐句演唱后分角色演唱。

七. 同学们，请你们来和我一起跳一支舞好吗？

在舞蹈中感受音乐美，感受歌曲旋律，结束本节课.

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