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《1 一次穿越时空的科学问题旅行》教案教学目标1.学生了解科学的发展简史。2.培养学生的科学意识和科学精神。教学重点学生了解科学的发展简史。教学难点培养学生的科学意识和科学精神。教学课时2课时教学过程第一课时一、谈话导入师语：人类对世界的认识，经历了从无到有，从少到多的过程，这一切都与科学的发展分不
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1. 一次穿越时空的科学问题旅行教案教学设计导入整理
未知
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正文
《1 一次穿越时空的科学问题旅行》教案
教学目标
1.学生了解科学的发展简史。
2.培养学生的科学意识和科学精神。
教学重点
学生了解科学的发展简史。
教学难点
培养学生的科学意识和科学精神。
教学课时
2课时
教学过程
第一课时
一、谈话导入
师语：人类对世界的认识，经历了从无到有，从少到多的过程，这一切都与科学的发展分不开。今天我们就一起来了解科学的发展历程。
二、学生自学
1.学生自读教材中的案例，了解人类科学史上的大事。
2.填写完成下表。
时间
3.交流，师生评价
国家
科学人物
发现（发明）
4.教师总结
第二课时
一、谈话导入
师生谈话导入新课。
二、自主探究
1.学生自读教材，了解教材中提出的问题。
2.小组交流自己的对问题的思考。
三、拓展
我的“观察与提问”经历：学生交流后完成“我的科学经历——观察与提问篇”。
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关于本教案的常见问题
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