1.描龙画凤第一课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

课时课题与教学内容描龙画凤安排欣赏饰有龙或凤造型的艺术品，了解龙或凤的造型特点及应用的多样性。能够用线教学目标情感态度养学生的民族自豪感！教学过程设计预设教学路径预设学生活动备择方案知识技能描的方式，运用龙凤纹样进行装饰画练习。通过欣赏、交流，讲故事等方法了解中国过程方法的龙或凤的艺术形象。进行有创

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.描龙画凤

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

152

下载次数

更新时间

2018-04-16 09:16:00

来源学校

学校：乐亭县闫各庄镇张石埝小学

1.描龙画凤第一课时教学实录

未知

2018-04-16 09:16:00

152

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1.描龙画凤第一课时教学实录

正文

课时课题与教学内容

描龙画凤

安排

欣赏饰有龙或凤造型的艺术品，了解龙或凤的造型特点及应用的多样性。能够用线教

学

目

标

情感态度

养学生的民族自豪感！

教学过程设计

预设教学路径

预设学生活动

备择方案

知识技能

描的方式，运用龙凤纹样进行装饰画练习。

通过欣赏、交流，讲故事等方法了解中国过程方法

的龙或凤的艺术形象。进行有创意的表

现。

使学生愿意了解中国传统的龙凤文化，培

一、

兴趣导入：

同学们，今天老师给大家学生欣赏歌曲，感受

带来了一手非常好听的情境

歌曲《龙的传人》，我们

一起来欣赏一下！龙是我们中华民族的象征，今天

就让我们一起走进龙的世界,来共同感受了解龙

教师可以让学生课

文化。

二、探究新知：

1、通过讲故事，让学生同学间相互介绍关下收集与龙有关的于龙的传说，共同了相关资料如：传说故解龙的起源

事、图片等

了解龙的这一艺术形象的由来。

2、引导学生讲关于龙的传说故事，进一步认识龙及和龙有关的事物，为绘画背景作铺垫。

预设教学路径

预设学生活动

备择方案

学生讲故事，大家共同了解

3、欣赏饰有龙图案的陶学生欣赏

器、建筑、服饰、书法图

片，了解龙文化在不同的历史时期所展现的艺术

魅力。

学生对凤这一艺术形

4、在古代传说中，还有象进行简单了解，通一种象征吉祥的艺术形过欣赏图片，了解凤的结构特征，交流自象----凤（师出示图片），己最欣赏的部分进行

下面就让我们一起来了分析。

解一下，欣赏图片。

5、启发学生作画：龙是学生说说或相互形容吉祥的象征，寄托了人们心中的龙的形象。

美好的愿望。你觉得龙还有其它动物的一些特征

吗？根据你的思考你能用上其他动物的一些特征来创造一条，你心目中

的龙吗？

学生创作

三、创作实践，审美体验

（1）根据你的理解和想象，创编你心目中的龙。

学生互评作品

（2）自我评价，体验审美情趣，寄托自己美好的愿望。

四、小结：

展示评价——“审美提升”

自我评价、同学建议、教师点评，体验审美情趣，

感受龙的精神。

板书设计：

关于本教案的常见问题

Q：1.描龙画凤第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.描龙画凤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1.描龙画凤第一课时教学实录