1. 老师，您好优质课教案

第1课

老师您好

教学目标： 1、能抓住教师的形象神态进行描绘,培养自己的观察力。 2、能记忆或想象画出师生之间印象深刻的故事,培养自己的绘画表现力。 3、在充满生活情趣的绘画与制作中,增进师生之间的感情。

教学重点： 学会找到熟悉人物的特点，画一张人物像。

教学难点： 能掌握某一位老师的长相特征并表现出来。

课时：1课时

教学准备：

教具：课件 学具：任何一种作画工具、白纸、课本

一、设置情境： 1、同学们好，从今天开始呢，我就是你们的新老师了，马上要到的9月10日是我的节日，你们知道它是什么节日吗？（生答：教师节） 2、嗯，看来大部分的同学都知道教师节，关于老师呢，中国有一句古话叫：“一日为师，终身为父。”（老师讲述***与自己恩师的故事。） 3、你们每个人的一生中有很长的时光是在学校度过，老师成了与你相处最多，也是你最熟悉的人。那么你有没有自己喜欢的老师呢？他教什么科目？说说你喜欢的原因？ 二、发现差异： 1、嗯，老师听到最多的是，（体育老师、音乐老师„„），那同学

们你们知道这些任课老师的特点吗？ 2、接下来老师放映图片，看看这些同学画的老师画像，你能猜到他们画的都是哪些老师？说说你怎么知道的，他们有什么特点？（学生自由分析，找到最突出的特点，老师加以引导。） 三、聚焦疑点、寻求突破：： 当然，有的小朋友觉得啊，我不是很想画老师的特征，我最喜欢老师带我们去郊游的时候，还有老师给我们批改作业的样子我印象最深刻，如果你要画这样的片段当然也非常好，我们欣赏一下其他小朋友对老师印象深刻的片段。 四、达成共识： 1、现在呢，教师节快要到了，趁着这个节日的来临，我们画画你们最喜欢的老师，刚刚我们说过的各科老师的特点，要求同学们在画面中表现出来。 2、当然我们也可以画你熟悉的老师，他留在你心中印象最深的片段。 五、展示评价： 1、现在同学们开始作画，完成之后老师请一组画老师特征的同学拿自己的作品上来，我们大家一起来猜猜他画的是哪位老师。看看谁画的特征最像。 2、第二组小朋友画故事情节的小朋友也上来说说你的小故事。

总结：

教学反思：