布谷教案设计（一等奖）.pdf

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关键词：布谷教案设计（一等奖）

《布谷》教学设计

学习目标：

1、学唱歌曲《布谷》，理解四分休止符、二分音符，牢记第一段歌词。

2、利用生动有趣的故事情境法学习知识，并参与表演加强记忆。

3、通过表演，培养学生热爱春天，热爱生活，热爱小燕子、布谷鸟的情感。同时，让学生知道生活是有大自然的万物生灵才显得更美。

教学过程：一、导入（说春天）

1、播放《小燕子》，师生律动进教室。 2、用语言叙述春天。（景色、动物、事物等）

（1）师：春天来了，我们周围的许多事物都发生了很大的变化，你能说一说春天吗？（引发学生用语言来描绘美丽的季节：花、草、树木……）

（2）观看课件：春天景象。 3、模仿布谷鸟叫声呼唤春天3/4 5 3 0| 5 3 0| 2 1 2| 1——‖ 布谷布谷春天来啦二、寓教于乐（扮演春天）

1、导语：布谷鸟的叫声如此动听，把春天给唤来了，教室里一派生机勃勃的样子，每一位小朋友就是一幅美丽的画。

2、音乐游戏：扮演春天方法：师生共同模仿布谷鸟的叫声。叫声唤来了春天，每一位小朋友做好一个造型动作（花、草、树、动物等），

随着《布谷》旋律做动作，要求跟着音乐的节拍律动。

三、创造表现（歌唱春天）导语：春天如此美丽，让我们一起用歌声来歌唱春天。

1、听录音范唱歌曲《布谷》，思考：歌曲有几段？是几拍子的？ 2、听师范唱歌曲，生拍手用三拍子的节奏为歌曲伴奏。

3、学唱歌曲。

（1）有感情地朗读歌词。（2）随琴轻声演唱歌曲。

（3）找出不易演唱的乐句，师生共同帮助解决。

（4）师生接唱。

4、启发学生有感情的演唱歌曲。

布谷教案设计（一等奖）