9. 撕纸添画教案推荐｜教案在线预览

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课题：撕纸添画课型：绘画教研组：美术执教：孙祖春学习目标：1.通过撕纸添画，使学生初步掌握撕纸、粘贴、添画等综合作画的方法。 2.借助学生对纸形的联想，培养学生丰富的想像力，体会想像的乐趣，发展美术实践能力。 3.激发学生美术的兴趣，培养学生发现

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所属课文：9. 撕纸添画

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2018-05-09 23:56:00

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9. 撕纸添画教案推荐

未知

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关键词：9. 撕纸添画教案推荐

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课题：撕纸添画

课型：绘画教研组：美术执教：孙祖春

学习目标：

1.通过撕纸添画，使学生初步掌握撕纸、粘贴、添画等综合作画的方法。 2.借助学生对纸形的联想，培养学生丰富的想像力，体会想像的乐趣，发展美术实践能力。 3.激发学生美术的兴趣，培养学生发现美，创造美的能力。

学习重点：

对纸形的想像、添画。

学习难点：

形状想象的激发。

课前准备：

范作

、彩纸、彩笔、胶水等。

学习过程：

一.检查课前准备情况组织学习。

师生问好，检查学生美术课本、绘画用品带来的情况。

二、导课入新课。

1、出示范作，学生欣赏。问：猜猜老师是怎样完成它的？

2、出示课题，撕纸添画三、拓展思维

1.引导学生撕纸，随意撕。

2.拿出一生撕的纸，问：你们看，它像什么？还像什么？

转一个方向，又像什么？

反过来瞧瞧，还像什么？ 3.撕出四张色彩不同，形状一致的纸，看一看，想一想，根据颜色的不同，可分别想象成什么，像什么，根据它的不同颜色，添画成不同的事物。指名四学生上台贴纸，添画，怎样使它一看就像你说的物体呢？ 4.乘机指导或请学生发表不同见解，引导学生注意添画时可用线，也可用涂色。 5.展示撕纸添画作品，开阔学生思维。

四、合作探究 1.互说。和你身边的同学谈谈，你撕的纸像什么？看看别人的纸又像什么？还可把两张纸拼在一起看，像什么？ 2.小组合作，把自己撕的贴纸贴在本子上，然后进行添画，可单独成画，也可小组合作完成一幅画。五、展示评价 1.完成的作品贴在黑板上 2.谁来夸夸自己的画？或把你的画编一个故事告诉大家 3.你喜欢谁的画？六、小结

美术无处不在，你看，小小一张纸，通过撕、贴、想、画，大家能把它变得那么漂亮。生活中还有哪些东西也可制作成图画？讨论总结出：布、线、壳等，课后请大家去试试。

关于本教案的常见问题

Q：9. 撕纸添画教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9. 撕纸添画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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