9. 撕纸添画教案推荐
9. 撕纸添画教案推荐
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关键词：9. 撕纸添画教案推荐
正文
课题：撕纸添画
课型：绘画 教研组：美术 执教：孙祖春
学习目标：
1.通过撕纸添画，使学生初步掌握撕纸、粘贴、添画等综合作画的方法。 2.借助学生对纸形的联想，培养学生丰富的想像力，体会想像的乐趣，发展美术实践能力。 3.激发学生美术的兴趣，培养学生发现美，创造美的能力。
学习重点：
对纸形的想像、添画。
学习难点：
形状想象的激发。
课前准备：
范作
、彩纸、彩笔、胶水等。
学习过程：
一.检查课前准备情况组织学习。
师生问好，检查学生美术课本、绘画用品带来的情况。
二、导课入新课。
1、出示范作，学生欣赏。问：猜猜老师是怎样完成它的？
2、出示课题，撕纸添画 三、拓展思维
1.引导学生撕纸，随意撕。
2.拿出一生撕的纸，问：你们看，它像什么？还像什么？
转一个方向，又像什么？
反过来瞧瞧，还像什么？ 3.撕出四张色彩不同，形状一致的纸，看一看，想一想，根据颜色的不同，可分别想象成什么，像什么，根据它的不同颜色，添画成不同的事物。指名四学生上台贴纸，添画，怎样使它一看就像你说的物体呢？ 4.乘机指导或请学生发表不同见解，引导学生注意添画时可用线，也可用涂色。 5.展示撕纸添画作品，开阔学生思维。
四、合作探究 1.互说。和你身边的同学谈谈，你撕的纸像什么？ 看看别人的纸又像什么？还可把两张纸拼在一起看，像什么？ 2.小组合作，把自己撕的贴纸贴在本子上，然后进行添画，可单独成画，也可小组合作完成一幅画。 五、展示评价 1.完成的作品贴在黑板上 2.谁来夸夸自己的画？或把你的画编一个故事告诉大家 3.你喜欢谁的画？ 六、小结
美术无处不在，你看，小小一张纸，通过撕、贴、想、画，大家能把它变得那么漂亮。生活中还有哪些东西也可制作成图画？讨论总结出：布、线、壳等，课后请大家去试试。
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- 上传时间： 2018-05-09 23:56:00
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5ygggwenku_71600
来自：学校：巧家县新华小学
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