拍皮球第一课时评课稿｜教案在线预览

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《拍皮球》教案港口镇中南小学叶嘉颖【教材】人民音乐出版社一年级音乐（下册）【教材分析】《拍皮球》歌曲为2/4拍，获批欢快的情绪，全区由三个乐句构成。根据儿童喜爱玩皮球的天性，作者在旋律中加入八分休止符和四分休止符，很好地表现出花皮球蹦蹦跳跳的样子和小朋友之间玩耍皮球时蹦蹦跳跳的样子和小朋友之间玩耍皮

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所属课文：拍皮球

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2018-05-30 14:02:00

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学校：中山市港口镇中南小学

拍皮球第一课时评课稿

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关键词：拍皮球第一课时评课稿

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《拍皮球》教案

港口镇中南小学

叶嘉颖

【教材】

人民音乐出版社

一年级音乐（下册）

【教材分析】《拍皮球》歌曲为2/4拍，获批欢快的情绪，全区由三个乐句构成。根据儿童喜爱玩皮球的天性，作者在旋律中加入八分休止符和四分休止符，很好地表现出花皮球蹦蹦跳跳的样子和小朋友之间玩耍皮球时蹦蹦跳跳的样子和小朋友之间玩耍皮球时“你拍拍、我拍拍”的有趣场景。

【教学目标】

一、知识目标

1、学唱《拍皮球》这首歌，用灵巧上午歌声清晰地演唱歌曲。

2、唱准旋律中的八分休止符和四分休止符。

二、能力目标

1、跟着音乐有表情的进行律动表演

2、能按图谱用双响筒和三角铁为歌曲伴奏

三、情感目标

积极参与歌曲律动表演，用歌声和乐器来表达自己在音乐中体会到的愉快心情。

【教学重点】

1、引导学生通过节奏和演唱旋律，用灵巧的声音演唱歌曲《拍皮球》。

2、能够跟着音乐积极合作地进行律动表演。

【教学难点】能按图谱用双响筒和三角铁为歌曲伴奏。

【教学课时】一课时

【教学准备】钢琴、双响筒、三角铁、多媒体

【教学过程】

一、导入

师提问：小朋友们你们知道哪些球类运动或者游戏呢？

出示球类图片生模仿玩时动作

二、歌曲学习

初次聆听，回答问题①小朋友们是怎么玩这个游戏的②说一说发出了什么声音③他们玩得开不开心

再次聆听，律动伴奏

按照节奏，朗读歌词

跟琴分句教唱

完整演唱

用双响筒和三角铁为歌曲伴奏

①师示范演奏

②生跟音乐演奏

三、创编

1、师：小朋友们，你们除了会拍皮球，还会玩什么球，那你会把拍皮球改成你们喜欢玩的球吗？

2、请生按照空格填词。

3、请生唱一唱自己创编的歌词。

关于本教案的常见问题

Q：拍皮球第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《拍皮球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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