环境问题和我们的行动优质课教案整理

教学设计

作者：黑龙江省齐齐哈尔市建华区育红小学赵艳红

教材：科学教育出版社六年级科学下册第四单元《8环境问题和我们的行动》

教学目标 1、了解人类面临的一些还进问题，如大气污染，白色污染，物种灭绝等。 2、了解产生这些环境问题的原因，预防的对策以及人们开展环境保护工作取得的初步成果。 3、积极参与环保活动。 4、通过查资料、上网、小组讨论、全班交流等方法了解环境问题的现状、

产生原因及预防措施等。 5、加深对人与环境关系的认识，树立环境保护的意识和责任感。

教学重点：了解三大环境问题和人类的环保行动。

教学难点：对地球环境问题严重的认识，形成自觉的环保意识和行动。

教学准备 1、学生收集某一环境问题的资料。 2、教学课件 教学过程 一、引入 1、谈话：同学们，人类只有一个地球，地球是我们共同的家园，可现在人

类生存正面临着严重挑战，那就是越来越严重的环境问题。板书：环境问题。

谈话：以前我们研究了垃圾污染和水污染，今天我们来研究大气污染、白色污染和物种灭绝速度加快这三个环境问题。

提问：课前，老师要求你们从现状、原因、对策三方面收集一种环境

问题的资料，大家完成得怎样？

二、预习交流，探究三大环境问题

1、检查资料，了解情况

（1）谈话：请各小组依次进行汇报。 （2）学生进行小组汇报。

2、谈话：从大家研究的环境问题看,你们有什么发现？

小结：环境问题很严重。很多环境问题造成了物种灭绝速度加快，并且影响人类的生存，而这些环境问题都是人们自己造成的。现在人们已经意识到环境问题的严重性,采取了很多措施来保护环境，并且取得了一定的成效。 二、阅读教科书,学习新知

1、谈话：请同学们翻开书，让我们共同阅读三大环境问题的相关资料。

2、一名学生读，全班倾听并思考

3、展开讨论：阅读后的感想。

4、总结：环境问题不容忽视，我们要采取行动。板书：和我们的行动

三、分层提高，了解人们的环保行动

1、教师演示讲诉人类的环保行动。

2、提问：面对这些环境问题，我们应该怎么做呢？

生答：不随便丢弃废物；减少使用一次性塑料，尽量使用环保塑料袋等；劝阻家长不焚烧物品；使用环保交通工具；与动植物友好相处，不去滥捕乱杀；

对垃圾进行分类处理，回收利用；争做环保小卫士，积极宣传环保知识。

3、交流我们的环保广告语。

四、归纳总结，这节课你有什么收获？

五、反馈交流：1、齐答填空题。2、师：听了大家的回答，我有个想法。为了表达我们环保行动的决心，我们可以在黑板上签名，郑重地留下我们的承诺，你们同意吗？

3、师生在歌曲的引领下进行签名活动。

六、布置作业：让我们牢记我们的誓言---让我们行动起来，尽自己所能保护我们的环境。

板书设计： 环境问题和我们的行动 师生签名