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20以内的退位减法复习导学案教学目标1、通过复习,使学生了解20以内退位减法表。2、能正确熟练地计算20以内退位减法。教学重难点能够把所有的有关计算题整理成减法表教学流程一.揭示课题谈话:我们已经学完了20以内退位减法,今天我们就来上一节复习课板书:复习20以内退位减法二.复习1、算一算(小黑板)3
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- 2018-05-23 15:54:00
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- 学校:保亭黎族苗族自治县保城镇新星慈航小学
整理和复习优质公开课教案
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关键词:整理和复习优质公开课教案
正文
20以内的退位减法复习导学案
教学目标
1、通过复习,使学生了解20以内退位减法表。
2、能正确熟练地计算20以内退位减法。
教学重难点
能够把所有的有关计算题整理成减法表
教学流程
一.揭示课题
谈话:我们已经学完了20以内退位减法,今天我们就来上一节复习课
板书:复习20以内退位减法
二.复习
1、算一算(小黑板)
3+9 =
11-6=
13-7= 4+8=
12-3=
12-4= 5+6=
15-7
7+6= 2+7=
16-8=
13-6= 指名口算,并说一说是怎样算的
2、复习(1)
小帅哥独立完成后,集体订正
3、复习20以内退位减法
出示第13页第2题
(1)竖着看,你发现了什么规律?
第一行十几减9,第二行十几减8,第三行十几减7。。。。。
你能按照这样的规律,在空格里填上合适的算式吗?
学生填表,师巡视,个别辅导,填完后指名说一说你是怎么填的?
(2)横看,你发现了什么规律?
第一行11减2,第二行11减3,第三行11-4。。。。
(3)斜着看,你有发现了什么规律?
每一斜行得数都相等
得数是9的算式有哪些?得数是5,7的算式有哪些?
(4)口算练习
师任选一道算式,要求很快报出准确结果。
(5)复习(4)
小黑板出示:
12-6=
16-8=
学生独立完成后,集体订正。
(6)复习(5)
12道口算,师计时,要求学生在1分钟内完成,集体订正。
三.布置作业
1、口算
2+9=
4+8=
6+9=
8+7= 11-2=
12-4=
15-6=
15-8=
12-9=
12-8=
15-9=
15-7=
文档信息
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- 上传时间: 2018-05-23 15:54:00
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