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100以内的加减法的复习与整理教案(新课标人教版一年级下) 教学内容:课本78页至79页内容。教学目标:1.通过对100以内的加减法进行回忆整理,让学生体验分类总结,归纳整理的方法。2.学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法,加深对其计算方法的理解。3.通过生动

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整理和复习教案及板书设计

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100以内的加减法的复习与整理教案(新课标人教版一年级下) 教学内容:

课本78页至79页内容。

教学目标:

1.通过对100以内的加减法进行回忆整理,让学生体验分类总结,归纳整理的方法。

2.学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法,加深对其计算方法的理解。

3.通过生动有趣的“数学乐园”的活动,使学生充分感受数学与日常生活的密切联系,学会用数学的眼光去观察和认识周围的事物,培养数学意识。

重点、难点:

将知识融入游戏中,在玩中学,学中玩。

教学准备:

奶牛图、游乐园项目价格图,答题卡。

教

学

过

程

一、激发兴趣,引入复习

同学们,今天老师要领你们去数学乐园。!你们愿意去吗?这里就是数学乐园,漂亮吗?想不想去里面看看?

二、回顾整理,建构网络。

(一)整理复习100以内加法。

第一关:闯数学乐园

1.出示题目:

25+8

39+40

36+7

59+2 50十16

21+6

42+3

47+30 要到数学乐园去,首先要解答一些题目。在这个大门上藏着一些数学题,

答对了,才能进入数学王国。下面请四人小组合作,把出现的数学题解答在纸上,比一比看哪个组最先答出。做好准备了吗?(请最快的一组来回答。)全都做对的小组请举手,你们都可以走进数学乐园了。

2.小朋友们看一看这些题目都是什么运算?(加法运算题)(板书:加法)请你认真观察这些题目,把它们分一分类好吗?谁愿意来试一试?

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关于本教案的常见问题

Q:整理和复习教案及板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《整理和复习》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。