环境问题和我们的行动教案（名师）｜教案在线预览

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教科版六下第四章第8节《环境问题和我们的行动》教案黄花中心完小方草教学目标知识与能力目标：1、了解人类面临的一些环境问题，如大气污染，白色污染，物种灭绝速度加快等。2、探讨产生这些环境问题的原因及预防的对策。过程与方法目标：通过小组讨论、全班交流等方法探究环境问题的现状、产生原因

资料类型：教学教案文档

所属课文：环境问题和我们的行动

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2018-04-28 11:21:00

来源学校

学校：彭泽县黄花中心完小

环境问题和我们的行动教案（名师）

未知

2018-04-28 11:21:00

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关键词：环境问题和我们的行动教案（名师）

正文

教科版六下第四章第8节《环境问题和我们的行动》教案

黄花中心完小方

草

教学目标

知识与能力目标：

1、了解人类面临的一些环境问题，如大气污染，白色污染，物种灭绝速度加快等。

2、探讨产生这些环境问题的原因及预防的对策。

过程与方法目标：

通过小组讨论、全班交流等方法探究环境问题的现状、产生原因及对策。

情感态度与价值观目标：

加深对人与环境关系的认识，树立环境保护的意识和责任感，积极参与环保活动。

教学重点：探究环境问题的现状、产生原因及对策等。

教学难点：加深对人与环境关系的认识，增强环境保护的意识和责任感。

教具准备：课件

研究报告单

教学过程

一、谈话导入

1、提问：同学们，地球是我们共同的家园，它是那样的美丽，可现在地球正面临着环境的严重挑战，环境问题越来越严重。你们知道除了水污染和垃圾污染，还有哪些环境问题？

2、学生汇报。

二、学习新课，讨论研究

1、了解环境污染问题

（1）谈话：了解什么是大气污染？什么是白色污染？什么是物种灭绝速度加快？

（2）（课件出示污染图片）学生自学汇报。

2、根据问题，重新分组

（1）谈话：大家对哪一种环境问题感兴趣?为了方便研究，我们需要重新分组，把对同一环境问题感兴趣的同学组成新的小组，自选一名组长，看可以分成几组？

（2）学生根据兴趣重新分组。

（3)老师适当调控每一小组的人数。

3、组内交流，形成报告

（1）谈话：小组内交流，组长负责汇总，形成某一环境问题的研究报告。

（2）记录时可以采用自己喜欢的大家能够看明白的任何方式。

4、小组汇报，补充完善

（1）学生汇报（将研究报告贴在黑板上）。同组同学补充、完善，其他小组同学可以提问。

（2）教师仔细观察、倾听、补充，并帮助调整学生贴在黑板上的研究报告。

（3）指导学生共同评价自己的研究报告。

（4）小结：环境问题很严重，特别是大气污染问题、白色污染问题等。很多环境问题造成了物种灭绝速度加快，并且影响人类的生存，而这些环境问题都是人们自己造成的。现在人们已经意识到环境问题的严重性，采取了很多措施来保护环境，并且取得了一定的成效。

4、根据成果，引导思考

（1）面临这些环境问题你有什么想法？

（2）作为小学生，我们应该怎么做呢？

（3）小结：我们应该从身边做起，从小事做起，发动自己的家人积极参加环保活动，选择环保的交通方式，少开车，积极参加无车日活动，减少使用一次性塑料袋，积极保护珍稀动植物。

三、拓展延伸：

（1）除了本节课研究的这些环境问题，还有哪些环境污染问题？

（2）“我创意、我做主”——以“环保”为主题，设计一则公益广告。

板书设计：

8、环境问题和我们的行动

大气污染、

环境问题：白色污染、

物种灭绝速度加快等乐观、积极地对待

环境问题研究报告单

大气

污染

白色

污染

物种

灭绝

速度

加快

现

状

原

因

对

策

关于本教案的常见问题

Q：环境问题和我们的行动教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《环境问题和我们的行动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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