整理和复习PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

100以内的加法和减法整理和复习（教学设计）教学目标：1通过复习和整理，巩固100以内的两位数加减一位数和整十数的计算方法，加深学生对计算方法的理解，提高计算能力。2学会本单元知识的归类整理，在边练边整理的过程中，学会整理知识的方法。教学重点：熟练掌握两位数加减一位数和整十数的方法，提高计算速度。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-21 16:41:00

来源学校

学校：邓州市赵集镇中心小学

整理和复习PPT及专用教学设计内容

未知

2018-05-21 16:41:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习PPT及专用教学设计内容

正文

100以内的加法和减法

整理和复习（教学设计）

教学目标：

1通过复习和整理，巩固100以内的两位数加减一位数和整十数的计算方法，加深学生对计算方法的理解，提高计算能力。

2学会本单元知识的归类整理，在边练边整理的过程中，学会整理知识的方法。

教学重点：

熟练掌握两位数加减一位数和整十数的方法，提高计算速度。

教学难点

学会整理知识的方法，建构单元知识体系。

教学过程

一

谈话导入

同学们，第六单元我们学习了100以内的加法和减法，这节课我们就对本单元的知识进行整理和复习（随机板书）

二

整理知识

（一）整理口算加法法则

1对比归纳整理

认真观察下面几组加法算式，你能把它们分为两类吗？引导学生分类。

两位数加一位数

两位数加整十数

教师随机板书

2 哪些算式中的7和2可以直接相加？说说理由。

引导学生总结：相同数位上的数相加

教师板书

3 出示算式57+9

75+9 观察这两道算式，和我们刚刚计算的算式有什么不同之处？

学生观察并总结

这是进位加法

个位相加满十时要向十位进1（教师随机板书）

4说说你是怎样计算57+9

75+9

25+8

52+8的？

教师引导学生观察得数十位上的数字有什么变化？

（二）整理口算减法法则

刚才我们做了加法练习，本单元我们还学习了100以内的减法，加法和减法有什么相同之处，又有什么不同之处呢？

1出示课件57-2

57-20

75-2

75-20 认真观察这几道算式，它们又可以分为哪两类呢？

引导学生分类

两位数减一位数

两位数减整十数

2哪些算式中的7和2可以直接相减？说说理由。

引导学生总结：相同数位上的数相减

教师板书

3出示算式57-9

75-9 观察这两道算式有什么不同之处

学生观察并总结

这是退位减法，个位不够减，要从十位退1，在个位加十再减（教师适时板书）

4说说你是怎样计算57-9

75-9

25-8

52-8的？

教师引导学生观察得数十位上的数字有什么变化？

三

基本练习

1吹泡泡比赛

2夺红旗比赛

教师提示：口算时要看清运算符号和数字，做到不粗心，不大意。

四

课堂总结

本节课我们一起复习了100以内的加法和减法的有关知识，在复习的过程中，大家的口算速度得到了提高，做题的准确率更是得到了提升，同时也从中体会到了学习的乐趣。

五

布置作业

82页练习十九第1题

板书设计

进位加

一位数

两位数加

整十数

相同数位上的数相加

一位数

两位数减

整十数

相同数位上的数相减

个位相加满十，向十位进1 不进位加

退位减

个位不够减，从十位退1

不退位减

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整理和复习PPT及专用教学设计内容