第一节　多变的天气优秀教学设计｜教案在线预览

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第四章天气与气候第一节天气大伦初中覃子彤 [教学目标] 1．理解天气的概念以及对人类活动的影响； 2．知道天气预报的重要性；初步学会阅读或收看天气预报。3、学会看卫星云图，会识别天气预报中常用的天气符号; [教学重点]：天气的概念以及对人类活动的影响;识别天气预报中常用的天气符号. [教学

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所属课文：第一节　多变的天气

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2019-06-18 09:58:00

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学校：北流市大伦镇初级中学

第一节　多变的天气优秀教学设计

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2019-06-18 09:58:00

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关键词：第一节　多变的天气优秀教学设计

正文

第四章

天气与气候

第一节

天气

大伦初中

覃子彤

[教学目标] 1．理解天气的概念以及对人类活动的影响；

2．知道天气预报的重要性；初步学会阅读或收看天气

预报。

3、学会看卫星云图，会识别天气预报中常用的天气符号;

[教学重点]：天气的概念以及对人类活动的影响;识别天气预报中常用的天气符号. [教学难点]：识别天气图及其应用【方法与过程】： 1．通过交流讨论，了解天气对人们生活、生产的重要性； 2．通过天气播报的形式，了解常用的天气符号在天气预报中的应用。

[教学过程]：

一.

1、谈话引入：

同学们说说今天的天气如何？师生互动引出天气的概念，教师强调天气的特点，学生会判断哪些是属于天气的描述。

2、出示一组不同天气状况的图片,说说这些图片都与什么有关?

3、

出示一组天气与各行各业相关的图片,学生说说还有哪些天气影响生产的例子.

4、图片展示天气对人们生产、生活的影响，好的天气对人们的生产、生活有利；不好的天气影响人们的身心健康和给农业带来不利的影响。

小结过渡:天气影响着人们的生活、生产，有时它起着积极的作用，有时也有消极作用，如果能够预知近期的天气，就可以早做准备，趋利避害。那么我们可以从哪些途径了解天气情况呢？二：1、天气预报

：古人是如何预测天气的？图片展示气象谚语

2、什么是天气预报?播放一段天气预报的片段,观察天气预报主要报告哪些内容? 3、讲解卫星云图

：卫星云图的特点(文字显示) ，卫星云图的制作(图片出示) ，动态卫星云图的观测:卫星云图上的不同颜色表示什么？

4、天气状况：熟记天气符号展开想象,巧记天气符号，小组互相 ,师生互动，学生抢答，熟记天气符号。

5、讲解:风的符号包含两层含义,风向和风级(文字出示). 出示风向图讲解风向标由风尾和风杆两部分组成。有风尾的一头指示方向，风从那里来，风尾所在一头在平面上的位置就是风向。

三:活动：学生学做天气播报员

四：关注空气质量：1、你们喜欢什么样的空气？图片展示例子，你们知道雾霾、沙尘暴等天气吗？这些天气对人们健康有危害吗？

2、图片展示英国大雾天气对交通和人们生活的影响

3、讲解空气质量优劣，用空气污染指数来表示，空气质量的级别，对人们身体健康的影响。

五：小结

六：练习

关于本教案的常见问题

Q：第一节　多变的天气优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节　多变的天气》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第一节　多变的天气优秀教学设计