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《莎士比亚戏剧》教学设计教学目标:1、了解莎士比亚的生平。2、把握剧情,理解剧本的主题思想。3、品评语言,分角色朗读。教学重点、难点:1、了解剧情,理解剧本的主题思想。2、欣赏戏剧的矛盾冲突。课时安排:1课时教学过程:一、上帝梦见了世界,就像莎士比亚梦见了他的戏剧。他创造了近千年来文学史上最重要的作

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莎士比亚戏剧第二课时教案

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莎士比亚戏剧第二课时教案

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关键词:莎士比亚戏剧第二课时教案

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《莎士比亚戏剧》教学设计

教学目标:

1、了解莎士比亚的生平。

2、把握剧情,理解剧本的主题思想。

3、品评语言,分角色朗读。

教学重点、难点:

1、了解剧情,理解剧本的主题思想。

2、欣赏戏剧的矛盾冲突。

课时安排:1课时

教学过程:

一、上帝梦见了世界,就像莎士比亚梦见了他的戏剧。

他创造了近千年来文学史上最重要的作品,被认

为是“俗世的圣经”

----博尔赫斯

二、莎士比亚生平

莎士比亚,十六世纪英国剧作家、诗人,欧洲文艺复兴时期最杰出的艺术大师,人文主义文学的集大成者,马克思称他是“人类最伟大的戏剧天才”。

出生在一个富裕市民家庭,受来小镇巡回演出的剧团影响并深爱上戏剧。约1586年来到伦敦,先在剧院当马夫、杂役,后入剧团做演员、导演、编剧,并最终成为剧院股东。

莎士比亚于27岁时写下了历史剧《亨利六世》三部曲,大受群众欢迎,由此逐渐在伦敦戏剧界站稳脚跟。他1595年创作了悲剧《罗

密欧与朱丽叶》,由此奠定了他在戏剧史上的崇高地位。

莎士比亚所属的剧团经常在各地巡回演出,并时常受邀在宫中演出,他因此被任命为御前侍从。约1612年他返回故里,

4年后不幸去世,葬于伦敦圣三一教堂。

三、莎士比亚创作

(一)一生留下38部戏剧、2首长诗、154首14行诗。

莎士比亚的主要成就是戏剧,它多取材于历史典籍、民间传说及前人剧作,较为明显地反映了十六世纪的英国由封建社会向资本主义社会过渡飞历史现实,宣扬了新兴的资产阶级的人道主义精神和人性论观点。

(二)戏剧创作三阶段

阶段1(1590—1600年)

:历史剧、喜剧。

共有9部历史剧、10部喜剧和2部悲剧。

其历史剧概括了英国历史上百年的动乱,塑造了多个正、反面君主形象,反映出反对封建割据,谴责暴君暴政,要求开明君主进行自上而下改革,建立和谐社会关系的人文主义政治与道德理想。

10部喜剧中,《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》等,大多以爱情、友谊、婚姻为主题,主人公多是一些具有人文主义智慧与美德的青年男女,通过他们争取自由、幸福的斗争,歌颂进步、美好的新人新风,同时也揭露和嘲讽旧事物的衰朽和丑恶。

阶段2(1601—1607年)

:悲剧

写有悲剧8部,以《哈姆莱特》(1601)、《奥赛罗》(1604)、《李

尔王》(1606)、《麦克白》(1606)最具代表性,被称为为“四大悲剧”。

作者在剧中着力塑造了这样一些新时代的悲剧主人公:他们从中世纪的禁锢和蒙昧中醒来,在近代黎明照耀下,雄心勃勃地想要发展或完善自己,但又不能克服时代和自身的局限,终于在同环境和内心敌对势力的力量悬殊斗争中,遭到不可避免的失败和牺牲。这标志着作者对时代、人生的深入思考。

阶段3(1608—1612年)

:传奇剧

4部传奇剧《泰尔亲王配力克里斯》、《辛白林》、《冬天的故事》、《暴风雨》。

这些作品多写失散、团聚、诬陷、昭雪。尽管仍然坚持人文主义理想,对黑暗现实有所揭露,但矛盾的解决主要靠魔法、幻想、机缘巧合和偶然事件,并以宣扬宽恕、容忍、妥协、和解告终。

“ 戏剧要给自然照一面镜子:给德行看一看自己的面貌,给荒唐看一看自己的姿态,给时代和社会看一看自己的形象和印记”

——莎士比亚

四、戏剧代表举隅

四大悲剧:“就莎士比亚悲剧而论,客观上恐怕难于否定这四个‘最’字称号:《哈姆莱特》——地位最重要;《奥赛罗》——结构最谨严;《李尔王》——气魄最宏伟;《麦克白》——动作最迅疾。”

——著名学者、莎剧研究专家

卞之琳

1、《哈姆莱特》人物评说

从戏剧形象上看,哈姆莱特的忧郁实际上是文艺复兴末期人文主义理想与社会现实所发生的心理冲突。

从戏剧中心情节上看,哈姆莱特把为父复仇和改造社会联系起来,是人文主义的观念。

2、《奥赛罗》主题

是多义性主题的作品,其中包括:爱情与嫉妒的主题、

轻信与背信的主题、异族通婚的主题等等。

3、李尔王情节

4、麦克白主题,分角色朗读

《麦克白》是莎士比亚戏剧中心理描写的佳作。全剧弥漫着一种阴鸷可怕的气氛。莎士比亚通过对曾经屡建奇勋的英雄麦克白变成一个残忍暴君的过程的描述,批判了野心对良知的侵蚀作用。

5、悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》

(1)剧情介绍

(2)表演

6、《威尼斯商人》片段赏析

问答问题:

(1)夏洛克对“为什么不愿接受三千块钱,宁愿拿一块腐烂的臭肉”这一问题的实质性回答是什么?

参考答案:他对于安东尼奥抱着久积的仇恨和强烈的反感。

(2)文中“不能举什么理由,也不愿举什么理由”一句话中,“不能”是因

为什么?“不愿”又是因为什么?

参考答案:“不能”举出理由是因为这样做是他“天生的癖性”;“不愿”举出理由是想掩盖自己恶毒、凶残的报复心理。

(3)从文中可以看出夏洛克的什么性格特点?

参考答案:冷酷无情,残忍,善于狡辩。

五、莎士比亚名言

生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题。

不要只因一次失败,就放弃你原来决心想达到的目的。

豁达者长寿。

人生苦短,若虚度年华,则短暂的人生就太长了。

书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

明智的人决不坐下来为失败而哀号,他们一定乐观地寻找办法来加以挽救。

懦夫在未死以前,就已经死了好多次,勇士一生只死一次。

无瑕的名誉是世间最纯粹的珍宝。失去了名誉,人类不过是一些镀金的粪土,染色的泥块。

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